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小宁满不在乎地嘟着嘴，满脸的不服气和不情愿。
为了缓和僵局，妈妈若有所思地说：“小宁身上确实存在很多缺点，他肯定知道那样做不对。
每个人都有缺点的，可每个人身上也都有优点的啊。”
老公顿时明白了，定神后说：“是啊，有缺点不要紧，只要改正就行。
其实，我们小宁也有很多优点，比如：爱劳动、喜欢主动帮助他人等。”
妈妈接着说：“还有呢，做事情很认真，很聪明。”
小宁本来以为妈妈也会批评自己，谁知竟然是夸奖他，被妈妈这样一夸，小宁也有些不好意思。
最后，妈妈说：“小宁有这么多优点，我感到很骄傲，如果能将自己的缺点变成优点，小宁一定会成为了不起的人。”
听了妈妈的一席话，小宁轻轻点点头。
从此之后，小宁的很多坏毛病就慢慢改掉了。
孩子渴望被赏识，就像人需要阳光和氧气一样强烈。
孩子认不清自己，需要靠妈妈的表扬来认识自我、增强自信。
妈妈要善于发现孩子的优点，让孩子在自信中成长。
要充分发挥赏识教育的积极作用，努力发现和放大孩子的优点、闪光点，引导他们改掉不良行为。
没能发现孩子的优势，不关注和研究孩子的特点，看错、教错了，无论孩子是否愿意学、适合不适合学，都强制孩子上各种所谓的兴趣班、特长班，即使倾注再多的热情和精力，对孩子的成长也没有好处。
要想发现孩子的优点，我们就要从下面做起：
1.从缺点中找优点。
有些孩子不听话，但他们身上可能蕴含着很强的独立意识；有些孩子贪玩，或许创新思维活跃；有些孩子倔强，也可能意志坚强。
只要换个角度，就能发现孩子身上的很多闪光点。
2.别把“人家的孩子”
当标准。
成功的关键是选择，成功的孩子多半是因为选择了适合自己发展的道路。
每个孩子都是独一无二的，你的孩子也有独特之处，全部拿“别人的孩子”
做标准，只能遮蔽了孩子独特的优点。
3.教育不能随波逐流。
有些妈妈喜欢跟风、攀比，自己的孩子很普通，却硬逼着他成为“精英”
“超人”
，这怎么可能？妈妈们要转变思维，从实际出发发掘孩子的优点，发挥他的优势。
另辟蹊径，也许孩子就会取得不俗的成绩。
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