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“立即封锁b口通往教学楼主楼和体育馆的东侧所有通道。
引导现有参观者向西侧展区或礼堂方向缓行。
不必惊扰正在进行的班级活动，更不要靠近夜间部区域。”
校方陪同人员脸上掠过一丝犹豫，压低声音，“羽村老师，是否需要先確认……”
“如果判断错误，所有责任我来承担。”
羽村打断他，声音里带著一种不容置疑的决断，“但如果判断正確而行动迟缓，我们承担不起任何后果。”
这句话瞬间拧紧了所有人的行动发条。
与此同时，转播车內，导演西村的耳机里也同步收到了安保频道的简报警示。
他盯著面前数个监视器屏幕，右手食指悬在通话按钮上，陷入了短暂的挣扎。
这是突发状况，是计划外的衝突，但这也一个是真实的事故。
从节目製作的角度看，镜头如果能捕捉到衝突的爆发与解决，將是无可比擬的真实记录。
但这更是风险。
一旦拍摄不当，场面失控被直播出去，对节目、学校、偶像学生们的伤害將是毁灭性的。
他的拇指摩挲著下巴上的胡茬，目光迅速扫过各个机位画面，现在校园內部依然秩序井然，充满温馨的日常感。
一秒，或许只有两秒。
导演深吸一口气，按下通话键。
“所有单位注意，保持现有拍摄机位和方向。
如现场情况进入你们当前取景框，允许自然追拍，但严禁特写对准衝突中心人物面部，严禁主动推近製造紧张感。
重复，保持记录者视角，不介入，不煽动。”
他选择了一种克制的记录方式，不迴避，但绝不添柴加火。
校门口，被拦下的女性在工作人员坚持要求其前往一旁的临时接待室进行证件覆核时，情绪终於出现了明显的波动。
“我只是想进去看看！
看看而已！”
她的声音透过口罩传出，有些闷，但音调已经拔高，带著明显的焦躁和委屈。
“我没有恶意！
为什么不行？！”
这句话像一道警报。
几乎所有有经验的工作人员心头都是一震，“我没有恶意”
这样的话，往往是情绪失控、行为升级的前奏，是试图將自己的行为合理化並寻求周围人认同的常见说辞。
山本保持著拦阻的姿態，用身体和另一位同事形成了一道人墙，“请您配合我们的工作，先进行覆核……”
就在气氛逐渐紧绷，一些远处的参观者开始好奇张望，而安保人员准备进一步控制局面的前一刻。
一位原本在校门內侧临时设立的“学生手工艺品摊位”
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