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徐宗元给谢来上完课之后，又找谢来唠嗑，谈起了天书。
徐宗元道，“只是老夫还有疑惑。
这些书我都看完了，也确实懂得了天地之力，只是……总觉得还不够到达飞天遁地之力。”
谢来道，“这些确实只是基础。
若是想要更高深的，就要自己根据这些基础知识研究了。”
说起研究二字，谢来心塞。
研究两个字用的时间，那可就说不准了。
这大讲堂坑人坑的太狠了。
徐宗元道，“也罢，这些浅显的东西，我一时半会儿也无法完全研究透彻，就再花点时间继续研究罢了。
正好将这些资料整理成册。
来儿，这两年你也辛苦了。”
谢来惭愧道，“老师，我没做什么。
只是将文字翻译罢了。
后面还是您根据我翻译的资料，自己翻译了剩下的。”
说起来不得不佩服徐夫子的学习能力。
就根据他之前翻译的文字，一个个比对，然后知道了这些文字代表的意思。
竟然将后面的一个一个的进行翻译出来了。
后来谢来索性给他翻译了一些开蒙读物，方便他自己去翻译。
徐宗元更喜欢这种自学方法，只是遇到实在不理解的，才会来问谢来。
徐宗元道，“为师也想认识几个天外文字。
说起来，这些天外文字比划更加少，似乎更加容易书写。”
谢来点头，“这个就是天外用来给所有人普及文字用的。
因为笔画少，易于学习。”
徐宗元道，“天外人人都识字吗？”
谢来道，“所有的孩童，到了七八岁就要开始接受教育了，为了鼓励孩子学习，孩子们上学是不用交束脩的。
这个就叫做义务教育。
和咱们这个大讲堂是一个意思。
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