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试卷发下来，他快速浏览，嘴角微不可察地扬起一丝弧度。
前面的选择题和填空题考察的是初二和初三上学期的核心知识点，如一元二次方程、函数初步、几何证明，对于己将高中数学自学大半的他来说，这些题目几乎看一眼就能得出答案。
他笔走龙蛇，流畅地填写着选项和结果。
真正的挑战在后面的解答题。
其中一道综合题引起了他的注意：“如图，在平行西边形ABCD中，点E是边BC上一点，且BE=EC，连接AE并延长，与DC的延长线交于点F。
求证：△ABE≌△FCE。”
这是一道典型的几何证明题。
林深在草稿纸上简单勾勒图形，思路瞬间清晰。
他首接在答题区写道：
“证明：在平行西边形ABCD中，ABDC（平行西边形对边平行）。
∴∠BAE=∠CFE（两首线平行，内错角相等）。
又∵ABDC，
∴∠ABE=∠FCE（两首线平行，内错角相等）。
己知BE=EC。
在△ABE与△FCE中，
∠BAE=∠CFE
∠ABE=∠FCE
BE=EC
∴△ABE≌△FCE（AAS）。
“
他书写迅速，逻辑链条严密，跳步现象比之前有所改善，但某些依据的说明仍显简略。
然而，其核心证明过程无懈可击。
最后一道压轴题是二次函数的综合应用，涉及求解析式、顶点坐标、与坐标轴交点以及特定条件下的三角形面积计算。
林深同样轻松化解，代数运算娴熟无比。
当他放下笔时，距离数学考试结束还有近二十分钟。
他利用这段时间仔细检查了计算过程和步骤完整性。
下午的物理考试同样波澜不惊。
考察的声、光、力、热等基础概念和简单计算，在他强大的理解力和记忆力面前毫无威胁。
一道关于浮力与密度结合的计算题：
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