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再然后外面的大人们就都想哭了。”
说完，周廪还一拍大腿，给几个小伙伴模仿起了外面那些大人们之前说的话：“那个阿姨说：不是说你们这里是最好的咨询中心吗？为什么我的孩子到现在了还是没好？”
“我家有钱，有很多钱。
我们不怕花钱，可是你们怎么治不好我的孩子啊。”
周廪还是个孩子不理解。
显然，女人压抑已久的情绪点燃了其他所有家长的情绪，让他们也跟着共情了起来。
这才造成了外面暂时有些压抑的氛围。
白辉闻言有些纳闷的挠头：“那我之前是怎么好的？”
他努力回想。
应该就是他想去给楸楸过生日，然后是想去和楸楸一起上幼儿园。
有了很想很想做的事情之后，就自然而然的愿意付出很多很多的努力了。
然后和楸楸在幼儿园里很开心，也认识了其他很多的朋友。
不知道从什么时候起，他忽然就不怎么发呆了。
如果不是今天这一幕，白辉都没有反应过来，不知道从什么时候起，他已经不再抗拒和人说话，也可以很清楚，很清楚的说话。
周廪则是皱眉：“我觉得我可能还没好。
还差那么一点点，不过也无所谓。”
他现在看到不平整的东西还是想给它理平整。
不过如果做不到的话，也不会生气到想要摔东西。
所以没什么所谓了。
“算了，别管外面了。”
白辉还要等好一会儿号，于是招呼着小伙伴们一起玩起了玩具。
玩具房里有画纸和蜡笔。
虽然比不上江柏笙画室里的，但也够唐楸画了。
于是小伙伴们在玩玩具，唐楸也坐在玩具房的垫子上开始画起了画。
这次小家伙随手画的是一只白色的大狗，正是赵奶奶家的小白。
另一边，孙医生也再次接到了一个让人比较为难的病例。
是一个天生共情能力比其他孩子弱的孩子。
一般这样天生共情能力弱的孩子有的会伴随虐待小动物的倾向，甚至有可能成长为反社会人格。
但这还不是关键，关键是这孩子不仅共情能力弱，边界感也强。
也就是说，他会用社会上所有的他已知的道德标准约束自己，这样的约束真是有些偏向于强迫症。
比如要尊老爱幼，比如不能虐待宠物。
但是他内心深处其实是不理解这种行为的。
这样的不理解与强迫症式的约束，让这孩子已经开始产生自我怀疑的倾向。
再不好好疏导，可能下一步就是自残。
一边看着这个孩子的案例，孙医生一边开始头疼的巡视起了玩具房。
此时唐楸他们已经不在那个玩具房里了。
而小家伙随手画的画，还留在那里。
画上的大白狗有着一身一看就手感极好的丰厚毛发，眼中似乎倒映着某种温暖单纯的情绪。
这条大白狗的种类显然并不是有狗中天使之称的萨摩耶，但给人的感觉却莫名的像极了。
这幅画被孙医生无意中捡起，四下看去没见到失主，孙医生便随手将画夹在了手里的档案中。
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