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高二开学第一天，暮云九中的气氛与高一时的懵懂试探截然不同。
空气中弥漫着一种无形的硝烟味，混着新课本的油墨气息，沉淀在走廊两侧刚刚张贴出的、墨迹未干的分班红榜上。
红榜的红纸被风吹得猎猎作响，黑色的字迹力透纸背，像一道道无声的战书。
红榜前人头攒动，议论声嗡嗡作响，像一锅即将煮沸的水。
有人在兴奋地尖叫，找到了熟悉的名字，手舞足蹈；有人沉默地盯着某个位置，脸色发白，指尖攥得发白；更多人踮着脚尖，脖子伸得像长颈鹿，手指划过密密麻麻的名单，寻找自己的归属，呼吸都带着紧张。
齐奕棠站在人群稍远的地方，安静地等着。
阳光落在她的发顶，镀上一层淡淡的金。
她不需要挤进去确认。
昨天班主任已经私下告知了结果。
她以年级第九的总成绩，毫无悬念地被分进了理科重点班。
这是意料之中的事，就像她解一道步骤清晰的数学题，答案早已在验算过程中浮现，没有半分意外。
她选择理科，是一个被家庭和天赋双重背书的“理所当然”
的决定。
父亲是市中心医院的外科医生，母亲是设计院的工程师，家族餐桌上讨论的从来不是诗词歌赋，而是细胞结构和力学原理，手术刀和绘图仪是家里最常见的摆设。
她各科均衡，但理性分析、逻辑推演的能力显然更为突出，解一道复杂的物理题，对她而言，比背一篇冗长的文言文更有乐趣。
填分科意向表时，她只花了十分钟权衡：文科需要更多的直觉与不确定性的包容，需要与文字和情绪反复纠缠；而她习惯于掌控和精确，喜欢一切有标准答案的东西。
理科，是更有效率、更可预测的路径。
这很“齐奕棠”
，像一台精密的仪器，永远选择最优解。
只是，当她偶尔经过文科班窗外，看到甄云舒她们围坐在一起，为一段历史公案争得面红耳赤，为一首现代诗的意象沉吟不语，或只是安静地各自阅读，阳光落在摊开的书页上，空气中流淌着一种沉静的、思辨的气息时，她会感到一丝极淡的、几乎无法捕捉的……抽离感。
仿佛那里有一个平行世界，与她所处的、由公式和定律构建的宇宙略有不同，带着另一种频率的共鸣，温和的，柔软的，不像理科世界那样，处处是棱角分明的规则。
人群渐渐散去，红榜前的喧闹声慢慢平息。
齐奕棠这才走上前，目光快速扫过红榜。
纸页上的墨迹还带着湿润的光泽，字里行间透着一股肃杀之气。
理科重点班（高二一班）的名单上，她看到了预料之中的名字：她自己，郝沐宸，庄晏川，匡岳。
也看到了那个并不意外、但依然让她目光停留了一瞬的名字——林烬舟。
两个字写得端端正正，落在名单的中后段，像一颗被遗落在星河里的、沉默的星。
她想起高一结束时，班主任吴老师私下对她说过的话。
那天办公室里只有她们两个人，阳光透过百叶窗，在桌面上投下条纹状的光影。
吴老师叹了口气，手指轻轻敲着林烬舟的成绩单：“林烬舟理科底子其实不差，特别是物理和数学的逻辑感很强，解题思路刁钻得很。
就是心思太重，心里装着太多事，缺乏点活泛气。
到了理科重点班那种竞争环境，又有郝沐宸、庄晏川那几个精力过剩的小子，说不定……能撞出点不一样的火花。”
撞出火花？齐奕棠想象了一下那个画面。
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