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郭女士不太支持儿子的这一爱好，认为这顶多只能作为爱好，不能当职业来发展。
因此，看到儿子总是练习书法，对学习却不怎么用功，她感到十分生气。
暑假里，为了提升儿子的成绩，郭女士特意给他报了数学和英语的补习班。
每个班都要上一个月左右的课，需要到老师家里去。
整个暑假，小明就在补习班中度过。
补习占去了他的全部时间，根本没有时间练习书法。
儿子心中很不满，但郭女士有自己的想法：“以后的学习，数学是关键，英语也是要经常用的。”
其实，现实生活中，很多妈妈都像郭女士一样，看到别人家的孩子都做规划，也张罗着给自己的孩子做规划。
但他们经常会忽略一点：成绩不同的孩子，应该做出不同的规划。
在为孩子规划人生时，必须从孩子自身的情况出发。
中等生在制定学习规划时，该从哪几个方面给予指导呢？又有哪些原则需要关注和遵守呢？
1.合理分配时间。
中等生的时间分配最不好处理：一方面想跟上老师的进度，一方面又想努力提高弱科弱项。
因此，在必要时妈妈要提醒孩子注意时间的合理分配，比如：完成作业的时间、消化课堂知识的时间、自我补习的时间、必要的睡眠时间等，保证孩子高效且持续稳定地将计划执行下去。
2.补足弱科弱项。
弱科弱项是中等生感到最棘手的地方，也是他们最容易出问题的地方，但也确实是最能提高成绩的地方。
因此，要引导孩子重视弱科的复习巩固。
其实，弱科弱项是完全可以攻克的，只要使用正确的学习方法并加以强化，很快就能提高弱科成绩，继而从中等生变成优等生。
▲尖子生的学习规划
尖子生，是班里的优等生，他们作业做得好、能跟上老师的思路、敢于回答问题、成绩也不错。
他们已经掌握了课堂的基础知识，规划的重点要有别于中等生。
看到同学们都在报辅导班，李红也想报个英语班。
最后，妈妈给她的建议是：报个拔高班。
因为李红的成绩不错，需要的是拔高。
于是，李红报了这种性质的辅导班，结果思路迅速扩展，分析问题的能力也提高了不少。
尖子生需不需要做规划？答案是肯定的。
即使他们成绩优秀，也需要规划好自己的学习，只不过他们的规划内容跟中等生的规划内容不同而已。
那么，怎样为尖子生制定学习规划呢？概括起来，一份好的学习规划大致包括三方面的内容：
1.进行自我分析。
为尖子生制订学习规划，首先要引导他们进行自我分析。
（1）分析自己的学习特点。
每个孩子都有自己的学习特点：有的记忆力强，知识点记得牢靠；有的理解力好，老师只讲一遍就能听懂；有的写作业快，但经常出错；有的写作业慢，却很仔细……针对自己的孩子，通过分析，看看他究竟属于哪种情况。
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