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合理规划孩子的特长发展路径(第2页)

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可是,妈妈觉得这些橡皮泥把屋子都搞脏、搞乱了,帮他收拾屋子时,一生气把它们全扔了。

男孩大哭一场,连着好几天都不好好吃饭。

为了让儿子不落后于他人,妈妈给他报了围棋班,说是只要经过一年的学习,就能参加围棋比赛、过段。

开始的时候,儿子还有些兴趣,每次都能主动去,也能跟上学习进度。

可是,学了半年后,儿子就不想学了,说围棋很枯燥,自己不喜欢。

可是,想到自己已经为孩子交了半年的学费,中途退学又不给退学费,妈妈便逼着儿子去上课。

结果,每次上课之前,娘儿俩都要拉扯一番。

一个是不想去,一个是必须去……

每个孩子都有自己的特长,作为妈妈要善于发现,才能为孩子的将来做好准备。

孩子不想学钢琴,也许是画画的小天才;孩子数学成绩不好,也许有一双巧手,能剪出多彩的纸工艺品……努力发现孩子的特长,更有利于将孩子培养成音乐家、科学家等。

强拉硬拽式的学习,只会让孩子厌烦,事倍功半。

如果孩子不喜欢打乒乓球,就不要逼着孩子去学、去打;

如果孩子不喜欢跳舞,就不要逼着孩子去跳、去学;

如果孩子不喜欢读课外书,也不要逼着孩子去阅读,激发兴趣是关键;

如果孩子不喜欢听钢琴曲,就不要整天轮番播放。

▲根据性格特点来确定孩子的特长

让孩子多学一点特长是好事,可以让孩子感到快乐,但也会成为一些孩子的负担。

如果教育的目的和方法不当,更容易适得其反。

因此,妈妈在送孩子学习前,一定要先规划好孩子的特长发展,再按计划实施。

在很小的时候,小丽心中就有了一个音乐梦,幻想着自己能够像大姨一样登上舞台,吹一曲优美的萨克斯。

可是,由于各种原因,她的这个愿望没有实现。

在自己的儿子出生后,小丽就将希望寄托在了儿子身上,希望自己的梦想能在儿子身上延续。

为了培养儿子对萨克斯的乐感,儿子一出生,小丽就购买了萨克斯管,并摆放在客厅的显眼位置。

小丽每天都要让孩子看看、摸摸,恨不得孩子一下子就能吹出优美的曲子。

在儿子4岁的时候,小丽就等不及给孩子找了专门的老师。

虽然价格很贵,但她也愿意。

对于小丽的做法,老公表示反对,因为他觉得儿子才4岁,肺活量不够,怎么吹?可是小丽却丝毫不理会。

老师每次来了,不是让孩子听萨克斯音乐,就是跟孩子玩音乐游戏。

小丽不理解,而人家老师说这是为了培养孩子的乐感。

看到孩子无法吹奏萨克斯,小丽有些后悔了。

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