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节目的轨道、镜头的光圈、敘事的焦点，自然应该围绕她旋转。
她的笑容是收视保障，她的每句发言都是话题素材。
但这一次，这个名为《夜间教室》的节目，似乎內部自带了一个稳定的核心。
这个核心並不是某个偶像，而是那个试图维持课堂秩序、传授知识的环境本身，而那位羽村老师，恰恰是这个环境最直观的秩序化身。
“这样下去的话，”
一位性格直接的高管打破了沉默，话语锋利，“圣子在这节目里，就会只是夜间部学生之一，是整体生態中的一部分。”
“圣子或许是最耀眼的那部分，但不再是绝对的中心和唯一的敘事驱动者。
节目的看点和討论度，会分散到师生互动、同学关係、甚至是课堂本身。”
有人开始提议，语气谨慎：
“是不是该考虑，趁现在合作刚开始，契约灵活性还高，逐步调整我们的参与度，或者为圣子桑爭取更有保障的中心剧本？如果不行，或许，適时淡出也是选项之一。”
“这个节目概念虽然新鲜，但风险也高。
校园题材，后续很容易被文部省或者教育评论家盯上，任何小问题都可能被放大。
这对圣子桑一贯积极健康的形象，未必全是加分项。”
这是非常现实的判断。
昭和艺能界如疾风骤雨，捧红一个偶像可能只需要一首歌，毁掉一个也可能只需要一场风波。
及时止损，是刻在很多经纪人骨子里的本能。
但也有人持不同意见。
一位一直沉默盯著观眾年龄层和留言分析报告的高管摇了摇头，他敲了敲桌面，吸引大家注意。
“你们注意到这份数据没有？观眾黏性，留存率，非常高。
这不是那种靠爆炸性噱头吸引来看一眼就走的节目。
观眾是坐下来，看进去了，並且有意愿继续看下去。”
说到这里，他指著报告中的一段摘录，“而且，从观眾反馈和初期討论来看，他们感兴趣的，不只是圣子桑个人。
他们在討论关係，也就是老师和明星学生的关係，偶像学生之间的关係，甚至普通学生和偶像学生之间的微妙氛围。
圣子桑在这个关係网里，是一个重要的节点，但不再是唯一被观看的景点。”
“关係。”
这个词让会议室再次陷入一种复杂的沉寂。
他们擅长打造和营销明星个体，但对於一个以关係场和环境真实感为潜在魅力的节目，有些超出了熟悉的操作手册。
就在这时，会议室的门並没有关严，留著一条缝隙。
松田圣子不知何时已经站在了外面的走廊上。
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