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座机的声音很大，就算没开扩音，旁边的人也听得清清楚楚。
所以根本不用陈洪波转达，廖飞已经听清了电话里的內容。
两位老师放下手中的事，立刻前往三楼的教务处办公室，陈洪波手里还拿著周铂写的两份竞赛专题辅导资料。
在龚德彪的办公室里，龚主任正仔细对比著周铂前段时间给苏凯、蒋大伟的押题试卷，和这次江州市第一次诊断性考试的数学试卷，时不时还会发出几声讚嘆。
见两人进来，龚德彪先请他们入座，隨后率先开口：“你们俩仔细看过周铂第一次诊断性考试的押题试卷没？”
“我这两天可是详详细细、认认真真看了一遍。”
“要说100%准確倒不至於，80%原题也谈不上，但从题型结构和知识点来看，基本覆盖了这次第一次诊断性考试的90%以上。”
“这个小子，真的有点意思。”
龚德彪放下试卷，接著说：“周铂这种对考试题型的把控能力，比咱们学校现在每一个老师都要好。”
隨后他看向廖飞，问道：“廖老师，你来谈谈周铂最近的情况。”
廖飞说道：“上一次家访之后，我按学校的要求，把那张教师消费卡给了周铂，减轻他的生活压力。”
“在外，我们也测试了周铂其他学科的成绩，上一次在我办公室测试的时候，很多老师都看见了，中考考高分，甚至拿到江城县的第一名问题不大。”
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“所以这段时间，我还是尊重他自己的意见，该睡觉就睡觉，该休息就休息，只要中考不掉链子，其他的我觉得没问题。”
廖飞又说出了自己的担忧：“每天早上，我看周铂都是身心疲惫、一脸睏倦，不知道他晚上到底是在学习、在玩，还是在外面打工。”
龚德彪点点头，“做班主任的，还是要多关心关爱。”
隨后又转向陈洪波：“陈老师，你的意见呢？我听说你把周铂弄到你的竞赛班去了，怎么样，没让你失望吧？”
龚德彪还以为，陈洪波的竞赛班是为了准备明年的初中数学联合竞赛。
在领导面前，陈洪波不敢撒谎，便说道：“龚主任，我的確把周铂带到了我的竞赛班，但他过来不只是为了备考3月份的初赛，我还让他当我的助教，让他用他那套更优的竞赛方法，带一带竞赛班的那些学生。”
听到这话，龚德彪有些好奇：“做助教？这孩子没问题吧？”
陈洪波急忙把攥在手里的教案递给龚主任，说道：“您看，这是周铂针对竞赛班不同学生做的专属教案，因为时间有限，他先交了两份给我。”
龚德彪虽有些疑惑，不过还是接过了教案。
办公室里瞬间变得相当安静。
龚德彪先是抬头，带著几分疑惑看著陈洪波问道：“你確定这份教案是周铂亲自写的？不是在外面买的，或者照抄的？”
陈洪波非常肯定地说：“龚主任，我能確定，这绝对是周铂自己写的。”
“为什么我这么说？第一，您看，教案都是印表机列印的，这印表机质量好像不怎么好，有些字跡都不太清楚，肯定不是外面卖的；”
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“第二，要说竞赛，我不敢说自己是多优秀的专家，但至少在江城县这一块，我还是有话语权的——初中竞赛市面上流通的优秀参考资料，我基本都有，没有一本和这两份教案相同；”
“第三，这份资料明显是针对沈秋萍和王翔的知识短板编写的，这两个学生在竞赛里有什么薄弱环节，我心里有数，但从没像这份复习资料这样归纳得这么详细。”
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