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王辉之所以不可思议，因为夏国人学英语，最大的问题就是“中式英语”
（chinglish）。
这种“中式英语”
不仅体现在发音上，还体现在语法和用法上。
比如夏国学生想说“我很忙”
，会说“ihavesomethingtodo”
，但在欧米国家，正確的表达方式是“i#039;mtiedup”
或者“idon#039;thavetime”
。
再比如初中学习的单词“rubber”
，很多学生都以为是“橡皮”
，可要是遇到米国同学，你说“借我一块rubber”
，对方会觉得很怪异——因为在他们的语言环境里，“rubber”
其实是“by套”
的意思。
但在应试环境下，这种错误不仅学生常犯，老师也容易忽略。
所以，试卷作文里出现类似的中式表达，老师通常会认为语法正確，不会扣分。
可周铂完全不一样，他很早就对国外的语言环境耳濡目染，平时听的是史丹福大学和麻省理工学院的课程，用的都是非常標准的英语表达方式。
很多標准的表达，连王辉都觉得无比吃惊，甚至怀疑这篇作文是不是外国人写的。
最后，英语作文给了满分，王辉在无比震惊的情况下，给周铂打了148分的高分。
这个分数一出来，其他几个班的英语老师也都大呼不可思议。
“天吶，周铂这份卷子148分？有没有搞错？”
“的確是148分，我看著王辉老师批改的，前面完形填空全对，刚刚那道有爭议的题，其实也能算周铂对，我觉得参考答案有问题。”
“对对对，那道题我也觉得有爭议！”
王辉老师呆呆地坐在自己的位置上，不知道在想些什么。
他教了周铂三年，一直以为周铂是那种学英语没兴趣、听英语听不懂、考试也不想好好考的学生，早就没抱希望。
没想到周铂的英语底子居然这么扎实，这种成绩，还考什么中考？
王辉甚至觉得，凭周铂刚刚写英语时用的那些语法和用词，去考雅思都没问题。
而物理老师那边的试卷也批改完了，廖飞问道：“方老师，周铂物理多少分？”
方老师嘖嘖称奇，把物理试卷递给廖飞，说道：“a卷100分，b卷20分，按中考折合规则，a卷乘以50%加b卷，总分是70分。”
初中物理虽然知识点相对简单，但对很多学生来说，却是老大难。
因此，初中物理成绩会呈现明显的两极分化——成绩好的学生很可能拿满分或高分，成绩差、学不懂的学生，考二三十分都很常见。
廖飞这下更激动了，心潮澎湃地又看向化学的蔡老师，问道：“蔡老师，周铂化学成绩怎么样？”
蔡老师满脸笑意，语气非常激动地说道：“天才呀！
这学生是天才！
化学满分，没有一道题是错的，满分！”
隨后，所有人的目光都投向了语文於老师。
於老师此时也已经批改到了作文。
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