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他旁边坐着的，是班上一个叫陈悦的女生。
陈悦性格开朗，成绩中上，是班里的文艺委员，人缘很好。
此刻，她正侧头听着周屿说话，眼睛弯成月牙，时不时点头，笑容明亮自然。
周屿也笑着，神情放松，手里转着一支笔，偶尔在草稿纸上写写画画，似乎在解释一道题。
他的姿态是敞开的，友善的，与之前对林雾那种带着谨慎距离感的温和，截然不同。
那是一种更轻松、更无需负担、也更“正常”
的互动。
林雾的脚步没有停，走到自己的座位坐下，拿出书本。
心跳平稳，79次分。
她将观察到的场景，像数据一样录入脑海：人物（周屿，陈悦），互动性质（轻松，正常，公开），环境（补习班公共空间），与自身关联度（零）。
她低头预习着即将要讲的内容，但眼角的余光，或者说，某种更深层的知觉，依然能捕捉到那边传来的、断断续续的谈笑声。
声音不高，混杂在教室逐渐喧闹起来的背景音里，并不刺耳，却像远处潮水褪去后，留在沙滩上的、清晰的痕迹。
她想起不久前，周屿也会这样自然地坐在她旁边，讨论题目，顺手擦掉她桌角的橡皮屑，在她被老师提问卡壳时，低声提示一两个关键词。
那些善意的细节，曾是她混乱世界里一块稳定的、温润的浮木。
然后，他察觉到了边界，体面地退让了，撤走了那块浮木。
而现在，她清晰地看到，那份善意并没有消失。
它只是流向了更安全、更平坦的河床——流向了一个笑容明亮、背景简单、可以坦然接受并回馈同等友善的女生。
这是一种再自然不过的情感流向，符合所有关于“正常”
社交的规律。
林雾握着笔的手指紧了紧，笔尖在纸面上留下一个微小的、深深的墨点。
一种迟来的、钝痛般的领悟，缓慢地击中心脏。
她意识到，自己对周屿，一首怀有一种隐秘的愧疚。
愧疚于利用了他的正常来稳定自己，愧疚于无法给予对等的、清晰的回应。
她曾以为这种愧疚需要被补偿或化解。
但此刻她明白了：有些善意，错过就是错过了。
它的撤离本身，就是一个完整的句号。
不需要她的道歉，不需要她的解释，甚至不需要她的遗憾。
周屿己经用他的退让和转向，完成了对这个篇章的书写和闭合。
她所有的愧疚，都只是她个人情感账簿上的一个待核销条目，与对方早己无关。
潮水退去，露出了海滩原本的粗砺沙石。
你可以怀念潮水的温度，但你必须学会在
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