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最后这些乱七八糟的念头和方案全都消散了，许盛意外地冷静下来。
他捏着笔又不紧不慢地转了一圈，在同桌越发期盼的目光下开了口：“这题你都不会？”
同桌：“……”
隔着一条过道的邵湛：“……”
许盛这一招打得太狠，先发制人，邵湛同桌听后羞愤低头。
许盛又说：“我不是不愿意教你。”
邵湛同桌重获希望，又猛地抬起了头。
许盛说到这顿了顿，然后手里的笔又转了一圈，他叹口气，语重心长地说出一句屁话：“只是我不想剥夺你独立思考的能力。”
许盛对着那道他看都看不明白的第三小问装模作样思考了两秒，然后习惯性低头咬开笔帽，在他唯一看得懂的“正整数”
三个字上划了一个潇洒的圆圈，把这个条件给圈起来了，也不管圈得对不对，咬着笔帽说：“这样吧，我给你划个重点，你先自己思考。”
许盛随手划完重点又把笔帽了盖回去，以大佬般的姿态扔下一句：“你先想，学会独立思考。”
“多看题，感受出题人的用意，题读百遍其义自见这个道理听过吗？算了，听没听过不重要，现在你听过了。”
许盛说完自己都想为自己这番操作喝彩！
邵湛同桌眼底闪烁着感动的眸光：“学神……”
许盛大言不惭：“不用谢，应该的。”
“……”
邵湛抬手撑着额头，松一口气的同时，也实在听不下去了。
许盛说的虽然全是屁话，但乍一听还真是那么回事，而且胜在气势，唬得人一愣一愣的，邵湛同桌果真开始对着第三小问抓耳挠腮苦思冥想。
许盛趁机慢悠悠起身，从教室后门走出去了，出去之前暗暗踹了一脚邵湛的椅子，压低声音道：“你出来。”
两人在楼道口秘密会和。
早自习时间学生基本都在教室，没几个人往外头走，许盛蹲在楼梯台阶上，邵湛身上那身板正的校服愣是被他穿出几分随性：“你那同桌怎么回事？”
开学没几天，邵湛跟同桌并不熟：“意外。”
许盛也懒得纠结这个意外，他起身把刚才藏在兜里的纸笔拿出来：“账回头再算……你先说这题怎么做。”
许盛总算能把憋了半天的几句话问出口了，他有史以来还是第一次像现在这样像同学请教问题，求知若渴：“截距是什么？”
邵湛：“函数和xy轴相交时x的值或者y的值。”
许盛把这段话背了一遍，又问：“你同桌刚才问能不能取对数，还有单什么，单调性？”
邵湛叹口气，也不指望他这水平等会儿能回去给同桌复述了：“纸笔给我。”
许盛把纸笔递过去。
邵湛问：“题目抄了吗。”
许盛头一次发现自己这样居然还能由内而外散发出一种“天下的题就没有老子不会解的”
架势，跟开了挂似的，他虽然听很多人喊学神这个称号，但这会儿才真正感受到那么点“学神”
意思。
是真挺牛逼。
许盛：“抄了，在纸上。”
邵湛把纸摊开了压在墙上，正准备提笔解题，等他看清纸上的字以后，对着纸上那几行字沉默两秒：“过来。”
这语气，许盛毫不怀疑他想说的其实是“滚过来”
。
许盛起身走过去，邵湛把笔反过来，用笔点了点许盛写的那两行字：“写的什么，翻译一下。”
解题过程虽然出了一些意外，但结局还算圆满。
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