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皇帝亲授，学院里肯定人头攒动，就算挤不进阶梯教室也该在沿途吹着西北风肃立，等着目睹天子龙颜。
学院刚建立那两年确实如此，每次皇帝去授课，蹴鞠队和御马监都要紧张好几天，把上千教授学生挨个查一遍，生怕有人图谋不轨。
但随着时间推移，皇帝亲授的名声越来越臭，现如今已经有避之不及的趋势了。
一听说皇帝要来，学院里立马就能清静大半。
本想出来的学生赶紧返回宿舍关好门，已经出来的则掐着点，必须等皇帝差不多讲完再返回学院。
目的都是一个，避开皇帝亲授，让耳朵清静两小时。
不是说皇帝讲课太烂，而是太危险。
讲着讲着就喜欢提问，而且问题大多带有陷阱，稍不留意就会中招。
然后被奚落教训一番，马上成为同学们的笑柄。
那光听不回答成不成呢？肯定是不行的。
没人举手主动回答皇帝就会点名，而且同一个问题会点好几个人回答，然后一起奚落，中奖率还是很高的。
但也有不怕中奖的，比如一些好奇心比较强又喜欢较真儿还脸皮够厚的学生。
皇帝讲的课题全都很偏也很独特，恰好符合这部分学生的需求。
和学生们避之不及的态度形成鲜明对照的是教授们的趋之若鹜，每次皇帝亲授阶梯教室里就会坐满各系的教授，即便因为去各地工厂做试验不在京城，只要时间来得及也会快马加鞭的赶回来。
这次也不例外，提前十天皇帝亲授的布告就贴在食堂门口，到了腊月二十傍晚，新教学楼一层最大的阶梯教室里已经人头攒动。
放眼望去六成是头稀疏、胡须浓密的长者，间或有几个年轻面孔也都缩在角落里不敢造次。
剩下的则是膀大腰圆、挺胸直背、眼观六路，看谁都像反贼的御马监勇士。
“陛下驾到……”
六点整，随着一声尖尖的嗓音，身穿大元帅制服的皇帝准时走进了教室，全体人员肃立不语，鸦雀无声。
“咔咔咔……今天的题目诸位应该都提前看到了，就是这几个字。”
洪涛照例把茶杯放在左边、雪茄盒放在右边，中间是烟灰缸，下面压着张写满了提纲的稿纸。
然后双手一压示意大家坐下，转身拿起粉笔在黑板上龙飞凤舞，写下了今天要讲的题目。
都说熟能生巧，写字其实也是。
想写成书法家光靠练可能作用不太大，但经过常年的书写让字体变得工整还是不难的。
“常言道人不犯我我不犯人，那么何为犯呢？应该是侵犯，也就是说你触碰到我的利益了，还有可能会损害，我就会反击。
但宋太祖曾经说过，卧榻之侧，岂容他人鼾睡乎。
这里的他人并没有损害宋太祖的利益，甚至都没触碰到，但依旧是不被允许的。
是前者过于宽松了，还是宋太祖太过苛刻呢？想搞清楚这个概念就要要用到一个新概念，它叫做个人气泡。
人与人相处是有距离感的，不同的关系距离也不相同。
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