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那团火烧得沈贴贴鼻子发酸，他急促地喘了一声，为宋以桥难过，也为生怕别人说宋以桥一句不好的自己难过。
棉花顶着沈贴贴的手心，他回过神来，松开手，看见玩偶被压成扁扁的一条。
沈贴贴忽然就不生气了，他只想让宋以桥开心。
“我读大二的时候，成绩很差。
因为我选了很多数学系以外的课。”
沈贴贴不是宋以桥，说不出漂亮的体恤话，只好回顾自己枯燥无味的过去。
宋以桥不知道沈贴贴为什么说这个，但他听得很认真。
“我不太擅长写那种……人文社科的论文。
因为数学考试只有正确和错误，得分点非常明确，甚至考完试自己算算都能知道分数。
“但我不知道该怎么定义优秀，为什么这个观点在他这里能得高分，在另一个人那里又行不通。
这让我非常不安。”
沈贴贴的神情透着一股疏离的迷惘，这让宋以桥生出些许自责。
“虽然没有一个统一的标准，但大家似乎很容易就能分辨出哪个更好，哪个更坏。
所以我认为，这可能是经验所致，又或是个人偏好。
“我小学之后就没有弹过琴了，五线谱看得很慢，到现在只会用右手弹《小星星变奏曲》。
但是宋以桥……”
沈贴贴有点不敢了，越说越轻，仿佛剩下要说的每个字都挂着铃铛，要将他似懂非懂的心思宣之于口。
宋以桥预感到什么，满心满眼全是沈贴贴开合的双唇。
“宋以桥，我很喜欢你，没有人比你更好了。”
沈贴贴说。
他怕自己笨嘴拙舌，词不达意，便紧接着重复：“我很喜欢你的，我希望所有人都喜欢你。”
宋以桥抬手捂了捂眼睛，深而长地吸了一口气。
冰冷的空气和滚烫的体温相互冲撞，滋啦一响，升腾起迷朦的水雾。
他宁愿自己愚钝一点，不要把沈贴贴的话听得那么明白。
“你开心一点了吗？”
沈贴贴的脸几乎贴到屏幕前。
宋以桥也凑近手机，用口型说：“谢谢。”
沈贴贴看懂了，耍宝似的举起玩偶的一只手，捏着嗓子说：“不客气，还有什么我可以帮您的吗？”
宋以桥不舍得拒绝沈贴贴，思考了一个眨眼的时间，波澜起伏的情绪便重新安静下来。
“那……”
他清了清嗓子，眼眶还印着点红，信口道，“那能麻烦沈老师帮我把扇风琴寄来吗？”
玩偶上方露出一双黑亮的眼睛：“好啊。”
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