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那学生也趴了下来，语气跟上课偷偷说小话似的。
沈贴贴眼睛睁得很大，好奇地问：“为什么？因为贴贴的中文类似于拥抱的意思吗？”
“嗯，而且‘贴贴’的英文发音太难念了。
不过只有一半是因为这个。”
“另一半呢？”
学生将手机摆到桌面上，在满屏的沈教授照片中，精准挑出一段视频——
沈贴贴刚收完随堂测试的卷子，有学生跟他抱怨证明题难。
他撇撇嘴，踮起脚拍了一下黑板，好像比学生更委屈：“这题讲过的啊，我还记得写在这里的。”
“另一半因为你长得好看。”
学生笑嘻嘻地总结。
沈贴贴被偷拍了也不生气，小声讲：“你们上学期给我发邮件说板书来不及抄，原来是因为忙着给我拍照啊？”
“拍你的时候也顺便拍了板书啊。”
学生理直气壮。
“好吧。”
他稍稍赧然，歪了头，脸颊枕着手背，“那希望下节课也能看见你。”
沈贴贴今年29岁，是维纳斯文理学院数学系的助理教授。
他应该属于最受大学生欢迎的那一类老师，上课有趣，长相帅气，而且从不严格要求学生。
下课铃打了，学生陆续离开。
沈贴贴在讲台上收拾东西。
“沈教授。”
有人叫他。
沈贴贴扭头：“安迪亚？”
文理学院施行小班制，沈贴贴认识每一个他教过的学生。
安迪亚是班里的国际学生，黑色中发，丹凤眼，长相英气。
她成绩很好，话不多，但跟同学关系都还可以。
“打星号的几道题我不太理解。”
安迪亚把讲义递给沈贴贴。
他前后翻了翻，一张写满字的作业纸从讲义里掉出来：“今天的作业……你提前做完了？”
安迪亚没有回话。
沈贴贴从讲台上捞了支笔，垂着眼睛，一行一行地给学生批作业。
他发现有不严谨的地方，意欲改正，可刚写下一个字母就把作业纸搞得脏兮兮的。
他旋转手腕，看见手掌外侧又黑又亮，那是上课写板书时蹭到的油墨痕迹。
“对不起，我忘记洗手了。”
沈贴贴歉然一笑。
“没、没关系？”
安迪亚没想到教授会因为这个道歉。
沈贴贴抬腕看了眼时间，把作业纸收进自己的包里：“我下周再……”
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