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他知道这一碗水要是泼过来，非烫出一片大燎泡不可。
刘臣跑出很远，还能听见后面呼天抢地的嚎叫：“丧良心的，要害死我呀。
丧门星哎，我白拉扯你这么大哟，野种哎——克星啊——你非把我克死不可哎！”
二八妙龄、三寸金莲、驴头太子、驴鸟肉赘、、、、、、刘臣越跑越远。
他寻找叫驴去了。
刘臣发觉不对劲了。
楼房区不但找不到叫驴，反而离叫驴越来越远。
找叫驴应该往郊区跑，虽然他还不知道草驴是母驴，公驴才是叫驴。
但他知道郊区有驴，刘臣站在一幢幢楼房前发呆。
我跑到这里干什么？哦，这里有个同学的外号叫叫驴。
叫驴家住楼房区。
刘臣似乎从很小的时候开始，就对楼房区的小孩有一种本能的仇视感。
他不知不觉的就知道了楼房区和平房区的差别。
楼房区的小孩从小上托儿所，然后上幼儿园，等到上学时已经会写好多字了。
他们不但会写字，还会唱歌，跳舞。
平时穿着整洁，彬彬有礼。
玩的游戏不外乎什么“两只老虎”
啦、“丢手绢”
啦。
他们挂在嘴上的童谣基本上就是“小白兔、白又白，两只耳朵竖起来，三瓣嘴、红眼睛，短短的尾巴乖又乖”
。
他们还会背诵诗歌，如“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”
楼房区的小孩大多文静胆小，不太淘气，在父母和老师的面前都显得很乖。
这样一来就让平房区的孩子瞧不起，但他们手头上经常有一些零花钱，让平房区的孩子嫉妒得咬牙切齿。
嫉妒之余便鄙夷地称他们为乖兔子，乖崽子。
平房区则完全是另外一番景象。
孩子们上学前，基本上是野玩野跑，撒尿和泥玩，结伙打群架，手上基本没有零花钱。
平房区的孩子经常淘气闯祸，父母往往不是一顿胖揍，就是一顿臭骂。
楼房区的孩子称他们是野孩子。
乖宝宝的父母从小就教育他们，不要跟野孩子玩。
可是上学后，乖宝宝和野孩子都得在一个学校读书，在一个班上上课。
老师自然：（）巴彦淖尔录
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