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但您想想，小虎这么聪明，要是因为这些原因放弃读书，他将来会后悔的，你们也会后悔的。
大皇子的威胁只是暂时的，我会想办法解决。
但孩子的前途，一旦错过就再也回不来了啊。”
小虎父亲听了向阳的话，眼中闪过一丝犹豫，但最终还是摇了摇头：“向先生，俺们实在是没办法啊……”
向阳又接连拜访了几家，情况大多如此。
家长们或是害怕大皇子的权势，或是被利益所诱惑，都不愿让孩子继续上学。
向阳心急如焚，却又无计可施。
他知道，大皇子这次是铁了心要破坏他的支教计划，想要说服这些家长，光靠自己的力量远远不够。
向阳思索再三，决定去找郡主帮忙。
郡主一向心地善良，且对他的支教事业颇为支持。
他匆忙赶到郡主府，见到郡主后，将大皇子威逼利诱学生家长让孩子退学的事情一五一十地说了出来，言辞中满是焦急与无奈。
郡主听后，秀眉紧蹙，面露怒色：“大皇子此举实在过分！
这些孩子好不容易才有机会接受教育，怎能因为他的一己之私就被剥夺。
公子莫急，我定会想办法解决此事。”
郡主立刻修书一封，派人快马加鞭送往京城，呈给当今圣上。
信中详细阐述了大皇子的所作所为，以及那些孩子对知识的渴望和支教对他们命运改变的重要性。
同时，郡主还召集了一些志同道合的官员和社会贤达，向他们诉说此事，希望得到他们的支持。
这些官员和贤达们听了郡主的讲述后，纷纷对大皇子的行为表示愤慨，他们联名上书，恳请圣上制止大皇子的恶行，还孩子们一个继续求学的机会。
在京城中，圣上收到郡主的书信和众官员的联名上书后，龙颜大怒。
他深知教育对于国家发展的重要性，也明白大皇子此举不仅违背了他一直倡导的仁政理念，更是破坏了国家未来的人才培养。
于是，圣上立刻下旨，严厉斥责大皇子，并责令他即刻停止对支教一事的干扰，恢复孩子们正常的学习环境。
大皇子接到圣旨后，心中虽有不甘，但也不敢违抗圣命。
他没想到，向阳竟能搬来郡主和众多官员为那些“下等人”
说话，更没想到圣上端坐朝堂，竟会为了一群平民孩子而斥责他这个皇子。
无奈之下，他只能吩咐手下停止威逼利诱学生家长的行为。
而此时，向阳并没有闲着。
他趁着大皇子的恶行被揭露，圣上旨意尚未传达至村庄的这段时间，继续在村里奔走。
他挨家挨户地劝说家长，向他们承诺会保证他们的安全，并且告诉他们孩子接受教育后未来可能拥有的广阔天地。
“婶子，您看兰儿这孩子，识字之后不仅能帮家里记账，以后说不定还能成为女先生，改变一家人的命运呢。
大皇子那边我一定会处理好，您就再给孩子一个机会吧。”
向阳对兰儿的母亲苦口婆心地说道。
兰儿母亲看着向阳真诚的眼神，又想到女儿这段时间在学堂的变化，终于动容：“向先生，俺信您。
俺这就叫兰儿继续去学堂。”
在向阳的不懈努力下，再加上圣上旨意传来，那些原本被迫让孩子退学的家长们纷纷改变了主意。
孩子们又陆陆续续地回到了学堂，大向学堂再次响起了孩子们的欢声笑语和朗朗读书声。
然而，经此一事，向阳与大皇子之间的情谊彻底破裂。
曾经亲密无间的好兄弟，如今形同陌路。
大皇子对向阳怀恨在心，认为他不把自己这个皇子放在眼里，竟敢联合他人与自己作对；而向阳则对大皇子的所作所为深感失望和不齿，觉得他的思想迂腐，行为残暴，已不再是自己认识的那个人。
虽然支教得以继续，但这件事给向阳带来了深刻的触动。
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