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他意识到，自己的支教之路充满了艰难险阻，不仅仅是教学资源的匮乏和教学条件的艰苦，还有来自传统等级观念和权贵势力的重重阻碍。
然而，这些困难并没有让他退缩，反而更加坚定了他要改变这种不公平教育现状的决心。
回到学堂后，向阳将这次经历化作动力，进一步完善教学计划。
他根据孩子们不同的天赋和兴趣，制定了更加个性化的教学方案。
对于那些对算术有天赋的孩子，他额外准备了一些复杂的算学书籍，引导他们深入钻研；对于喜爱文学的孩子，他鼓励他们创作诗词文章，并耐心地给予点评和指导。
同时，向阳还加强了与家长们的沟通。
他定期举办家长会，向家长们汇报孩子们的学习进展，分享教育心得，让家长们更加了解教育的重要性，积极参与到孩子的教育过程中来。
日子一天天过去，大向学堂在向阳的努力下逐渐走上正轨，孩子们在知识的海洋里茁壮成长。
但向阳知道，未来还有很长的路要走，他将带着孩子们的梦想和自己的信念，坚定不移地在支教这条道路上走下去，哪怕前方依旧荆棘密布。
而大皇子这边，虽然表面上不敢再对支教一事动手脚，但心中的怨恨却如野草般疯长，他暗暗发誓，一定要找到机会让向阳为他的“忤逆”
行为付出代价。
在接下来的日子里，大皇子表面上收敛了许多，不再公然与向阳作对，但暗地里却一直在留意向阳的一举一动，寻找着能够打击他的机会。
他不甘心就这样被向阳挫败，在他的认知里，自己身为皇子，绝不能容忍一个贵族子弟为了平民百姓而违背他的意愿，还能全身而退。
与此同时，向阳全身心地投入到教学当中，他几乎将所有的精力都放在了孩子们身上。
随着时间的推移，孩子们的进步越发明显，不仅学业上成绩斐然，而且在品德修养方面也有了很大的提升。
他们学会了互相帮助、尊重他人，整个学堂充满了积极向上的氛围。
然而，平静的日子并未持续太久。
一日，大皇子的心腹在京城的一处酒馆中听到了一些关于向阳的风言风语。
说是向阳在支教期间，利用学堂之名，暗中招募势力，意图不轨。
大皇子得知这个消息后，如获至宝，他没有去核实消息的真实性，便立刻进宫面圣，向圣上添油加醋地讲述了一番。
“父皇，那向阳表面上是去支教，实则心怀不轨。
儿臣听闻，他在当地以学堂为幌子，拉拢那些无知百姓，暗中组建自己的势力，恐怕是有谋逆之心啊！”
大皇子跪在地上，一脸严肃地说道。
圣上听后，脸色变得十分凝重。
他深知向阳出身贵族，向来品行端正，但大皇子所言也不得不让他心生疑虑。
“此事你可调查清楚了？切莫冤枉了好人。”
圣上目光如炬地看着大皇子问道。
“父皇，儿臣岂敢欺瞒您。
儿臣的心腹亲耳听到多人议论此事，想必不假。
还望父皇明察，以免养虎为患。”
大皇子磕头说道，心中暗自得意，觉得这次一定能让向阳身败名裂。
圣上下令立刻派人前往向阳支教的地方展开调查。
调查人员抵达村庄后，四处走访询问，试图找到向阳“招募势力，意图不轨”
的证据。
村民们和孩子们得知此事后，纷纷为向阳鸣不平。
“向先生是好人，他一心为了俺们孩子，怎么可能做这种事！”
一位村民气愤地说道。
孩子们也围在调查人员身边，七嘴八舌地说：“向先生每天都教我们读书写字，教我们做人的道理，他是天底下最好的人！”
然而，大皇子为了坐实向阳的罪名，暗中指使一些地痞流氓出面作伪证。
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