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，让学习到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。
现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”
还是“习”
或是“思”
？
你的答案大概只有“学”
吧！
孩子！
你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完？
如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗？
如果读书人都不能写书、不能用书，图书馆里还有新书吗？这世界上又还有人工作吗？
这也好比前两个月，爸爸说要种西红柿，从图书馆里借了七八本教种西红柿的书，如果爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经红了的西红柿呢？
所以，书虽然不会动，像是“死的”
，但是里面的学问是“活的”
。
那活的学问又好像“种子”
，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌、常常施肥，才能长成果实。
如果你根本不把种子拿出来，或播完种，却忘了，任它自生自灭，长一大堆杂草，是不可能有好收获的。
孩子！
爸爸不要你拿第一。
只希望你做个快乐的读书人，而且快乐地读、快乐地用，常常温习、常常思索。
我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后对我提出很多自己的想法。
甚至有一天对我说：
“爸爸！
你看我也模仿那本书，写了一个小故事。
我还画了几个插图呢！”
，，
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