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张书山：“唉，这也太难为人了，我其实也不是很懂。”
梁导：“滚，现在就滚，装得恶心死了！”
对乔新行也是一样的话：“陛下虽然对亲人朋友都不错，但你要把她非人的那一面写出来。”
乔新行：“那我懂了，我知道该怎么写了。”
她也在会上，问梁导：“这回我要被亲人误解伤害吗？”
她想找找扮演的方向。
梁导：“不是。
你的风格是严母那种，对亲人是安排得妥当周到，但是亲人未必能理解。”
她说：“这不就是亲人对我又误解又伤害吗？”
梁导：“亲人伤害不了你啊。
你跟他们思路不同，他们根本跟不上你的思路。
所以你安排你的，他们稀里糊涂就照办了。”
柳苇回去思考了一遍，回来对梁导说：“是班主任那种方式？就是学生蠢得听不懂课，老师怎么教他都不开窍那种？”
梁导：“有点对味了。”
出来悄悄跟陆北旌说：“你在面对苇苇的时候有没有觉得自己面前是老师班主任？”
陆北旌：“？？？没有。”
怎么可能会有这种幻想？又不是脑子进水！
他对学校也没那么怀念留恋。
梁平：“那她怎么会向这种方向理解？”
曾经考过教资的柳苇找到扮演方向后，对剧本的设计就出炉了。
原来如此。
朕面前全是听不懂的学生。
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