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于曼颐正襟危坐，面对着自己此生所见的第一个“专业画师”
，神色严峻得几乎像要听判词。
而苏文将那些画在桌面上细细整理齐平，推还到于曼颐的报名表边，询问道：“你这些画，都是模仿的谁的呢？”
于曼颐没想到他会问这个，回忆片刻，回答道：“绣花的纹样，家里的屏风，商品上拆下来的包装纸……有什么，我就模仿什么。”
“你很会模仿，也能模仿得很像，”
苏文说，“但你模仿的这些东西都很平庸。
你已经模仿了太多平庸的东西，如果你来上课，我会带你模仿一些更好的美术作品，那对你提升自己更有帮助。”
“苏老师，可是……”
于曼颐忽然开口，似乎对他的话有些别的想法。
但她并不擅长否定和反驳别人，于是只起了一个话头，就卡顿住了。
“怎么？”
苏文说话的声音是很典型的吴侬软语，很温和，这温和鼓励了她。
“……可是其实，我只是想画一些平庸的东西，”
于曼颐终于有了鼓起勇气的诚实，“我只是想把这些平庸的东西画到最好。
因为就我所见，你所说的那些更好的东西……”
她沉默片刻，继续说：
“需要很多钱，很多时间，才能画出那些很好的东西，”
她看着苏文，尽可能将语言组织好，“从介绍我来上课的人，到借我学费的人，以及你方才，你们似乎都是默认了人来学画画是因为喜爱画画，是为了画出更好的画。
可其实……我自然是喜爱画画，我也想画出更好的画，但我的喜爱和我想并不重要。”
“那你觉得什么是重要的呢？”
苏文的语气依然平缓，而于曼颐的叙述在找到切入点之后，已经显得有些急促。
她迫切地要向老师表达自己的想法，她只有这三块大洋，只有这剩下的一个多月扫盲课。
“扫盲课的一位老师告诉我，”
于曼颐说，“人要有自己安身立命的本事。
我听不懂算数，算数不成。
我英语也学得很浅薄，英语不成。
我识字，但能识字的人太多。
我思来想去，自己只有画画这门手艺……”
她将画画称为一门手艺，一门与木匠、打铁相同的东西，苏文已经知道了她如何看待自己的天赋。
他有些可惜，但他并不觉得难以理解。
“我看到报纸和杂志上总有人需要插图，”
于曼颐继续说，“那些洋货商品的包装纸上也要插图，我第一笔薪水也是因为我能给人画插图。
苏老师，我并不是为了学更好的美术而来，我只是想有一门安身立命的手艺，例如给人画那些你所说的平庸的插图和包装纸。
上次我路过一家照相馆，能给照相馆画背景也成……”
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