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他掏出手机，打开浏览器进入德心中学的官网，在“师资”
一栏输入一个名字。
页面跳转，出现段思存的教师主页。
梁承凝视着屏幕，等信号灯一变加速驶远了。
乔苑林休息一天欠下七八套卷子，补得昏天黑地，好不容易熬到了晚修，段思存让他放学别走，还要补一节实验课时。
他计划好了，老师和助教都下班了，摸一会儿鱼就偷偷回家。
不料他上坟般移动到实验楼，段思存居然先一步坐在了实验室的讲台上。
几分钟后，一拨毕业班的学生涌进来，段思存是加班指导他们的学期论文。
乔苑林在角落忙自己的，冷不防一阵欢呼打破了认真的学术气氛，他抬起头，原来是段思存表扬了某一组的实验设计。
他想，至于么。
不过段教授表面亲和，实际严苛，就任这些日子从没称赞过谁。
被表扬的一组学生有点飘，问：“段老师，您觉得我们水平怎么样？”
段思存说：“你们都很优秀，也好学。”
学生又问：“那我们和七中的学生比，谁更强？”
乔苑林默默看好戏，虽然七中是他的梦中情校，但人都有好胜心，他和那些同学一样不希望被比下去。
段思存笑道：“七中和德心是公立和私立的两所标杆，性质有区别，水平无高低。”
学生们说：“太官方了吧，您就说两边的学生谁更强？”
段思存道：“都很强，也都有不那么强的。”
学生不套出答案不罢休，将范围缩小：“那您最厉害、最得意的学生是哪个学校的？”
另一人插嘴：“段老师更久以前是大学教授，肯定是大学里的学生。”
段思存摇了摇头，镜片后的目光迟滞、晦暗，像飘远了。
他没有打太极和编造一个大家想听的答案，说：“是我在七中的学生。”
大家发出失望的嗟声，乔苑林也觉扫兴，低头继续录入实验数据。
有人不死心，说：“段老师，那个学生是七中的年级第一么？”
段思存道：“当年是。”
“当年？”
段思存回忆着：“他是前几届的，是我教过最优秀的学生。
理想坚定，天分极佳，前途不可限量。”
“那他已经毕业了？”
“高考怎么样，考进哪所大学了？”
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