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松田阵平和萩原研二则不然，两人拿着换下的衣服你打我一下，我弄你一下，嘻嘻哈哈玩得高兴。
“阵平酱！
研二！”
樱井真希严肃着小脸，“这里可不是适合玩耍的地方，过来把衣服叠好，可以吗？”
她没有高声喝问，甚至情绪波动也不大，认真看着他们说话的样子却让松田和萩原莫名讪讪地，不好意思起来。
“这里来往的人多，会撞到别人的。”
“……嗨咿。”
2
打闹二人组偃旗息鼓，乖乖将外衣叠好，放进自己的储物柜。
日本的幼稚园完全不教学科知识，主张在玩乐中培养孩子独立生活的能力以及自主性和创新力，樱井真希在幼稚园的第一课学的正是如何正确洗手漱口。
向日葵班总共18个小孩，由老师小野树里一人全权负责。
她会提前将洗手相关的步骤极其详细地画在纸片上，贴在教室各个地方。
然后将孩子们集中起来，先统一示范，再单独指导，确保每一个人都学会。
进入教室前，樱井真希四人先去洗手。
有真希盯着，加上之前的事打底，松田阵平和萩原研二虽然蠢蠢欲动，到底没在水池附近玩笑打闹。
万一踩到水渍摔倒，不仅要被真希小真希和树里老师教训，还会被大家笑话。
这么不划算的事，我才不干！
玩乐的时间总是过得很快，眨眼就到了午餐时间。
孩子们拿出自带的便当，按照老师的教导在餐桌前坐下。
“同学们，还记得老师昨天教过什么吗？”
萩原研二踊跃发言，“要祈祷，然后说‘我开动了’。”
“萩原同学说的不错，有人要补充吗？”
小野树里的视线从孩子们身上掠过，暗含鼓励。
樱井真希握住神里香织的手，示意她开口。
女孩脸憋得通红，好不容易鼓起勇气，却被人打断。
“要细嚼慢咽，快乐地进食！”
松田阵平大声道。
“嗯，松田同学说得没错。
但是下次发言前，记得先举手哦~”
四周响起低低的笑声，松田阵平小脸一红：“……是，老师。”
小野树里继续道：“还有要补充的吗？”
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