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其他学生走得很快，潮生还在慢吞吞地整理笔。
寻舟从讲台走下来，靠近他身边，“记得我今天留了什么作业吧？”
潮生惊讶抬头，“啊？我也要写作业？”
寻舟笑容和煦：“是啊，我还要给你打成绩呢。”
“这就不用了吧！”
“你不想的话，那就算了。”
寻舟妥协得很干脆，“但作业还是要记得完成。”
潮生抱着两本书，起身对他“哦”
了一声，避免对视，匆匆离开教室。
本来以为寻舟邀请他来消磨时间的，没想到还真把他当学生一样辅导起英语了。
不过寻舟讲课是真的很有耐心，对其他同学也是如此，再简单易懂的知识，只要对方没搞清，他就愿意重新讲解。
也许是因为寻舟今天态度实在太真诚，潮生不好意思无视他的好意，晚上在公寓待着时，就忍不住拿起了英语书背单词。
背完以后他还顺便找了张纸，抄写列表上的中文，默写了一遍。
做这些事的时候，连潮生自己都难以置信——当初为了高考他也不过如此。
那现在是为了什么呢？他的生活又不需要接触英语。
潮生拿起默写完的那张纸，粗略地端详几眼，有五个拼写错误。
可能是为了……寻舟的那点“期待”
。
潮生今天细细想来，或许寻舟邀请他去上课，就是希望让他别再继续跟同龄人脱节下去，趁年轻再多学习一些东西。
尽管这个猜想又很像在自作多情，但潮生觉得这种程度的“自作多情”
根本无伤大雅，以寻舟的性格，这样默默关照别人很正常不过吧？
这么一想，潮生就心安理得地继续把单词背下去。
由于明天一早还要去上寻舟的英语课，潮生难得在凌晨之前就躺下休息了。
闭上眼睛过了很久，脑海里还回旋着几个难念的长单词，然后他又在黑暗中把它们分解消磨掉。
等精神放松，潮生几乎快进入梦乡。
——糟糕。
潮生倏地惊醒，想起来自己今天还没登陆过谜蓝。
他不假思索地起身，伸直手臂拿起床头柜上正充电的手机。
屏幕光亮起时，一下子晃痛了他干涩的眼睛，他只好眯着眼划动页面。
y是在线的！
不仅如此，y在不久前还给他发了条消息聊工作。
潮生顿时睡意全无，重新燃起了兴致，打字问：“什么时候出差完啊？”
“这周五吧。”
y几秒后回复，“周末总算可以回家补觉了。”
潮生的眼睛还是很困倦，“我这几天也没睡好。”
“怎么？”
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