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瓦特抬起头来，诚恳地看着她：“你觉得，我只要每天都坚持练习，考试时就可以把卷子写完了吗？”
“呃，这个……”
宋安安望着他的蓝眼睛，实在无法违心地点头。
“所以嘛，我根本就没必要熬夜写作业！”
仿佛被最后一根稻草压垮的骆驼，瓦特再也憋不住眼眶里的泪水，趴在桌子上哇哇大哭起来。
你老师永远是你老师。
达芬奇以为米兰达老师忙着代课，没时间批作业就可以趁机蒙混过关？
他太天真了。
上课铃一响，米兰达老师就让达尔文把刚收上去的作文本发了回来，点名让达芬奇朗读他的作文。
以达芬奇为中心，坐在他前后左右的小朋友不约而同地缩了缩脖子。
胡克递给同桌一个惊恐的眼神：特特，我怀疑米兰达老师在教室里装了窃听器，不然怎么一点一个准？细思极恐！
瓦特擦了擦眼角的泪水，后怕地拍拍受惊的小心脏：感谢昨天熬夜写作业的自己！
不然今天又是站墙角的一天。
达芬奇在同学们同情的目光中站起身来，清了清嗓子，咬字清晰地吐出四个字：“《我的理想》。”
——咦？他不是没写作文吗？
小伙伴们惊悚地抬头。
达芬奇面不改色：“每个人都有自己的理想。
理想是黑暗中明亮的灯塔，为我们指明前进的方向；理想是高高扬起的马鞭，激励我们奋发向前；理想是小船上的风帆，带我们驶向成功的彼岸……”
竟然是一串对仗工整的排比句！
什么是出口成章？这就是了。
宋安安很确定达芬奇的作文本上一个字都没有，但他却紧紧盯着他的本子，流畅地把作文“朗读”
了出来。
连疙瘩都没打一个！
而且还记得算准时间，每隔一百字给本子翻个页！
要不要这么牛b……宋安安心服口服。
达尔文已经在心算依样画葫芦的成功率。
胡克张大嘴，不明白为什么他和达芬奇明明接受的是同样的教育，达芬奇能优秀到这种程度。
而可怜的小瓦特却仰着头，很努力地撑大眼眶，才能防止不断涌出的泪水决堤。
没有对比就没有伤害，达芬奇随口就能读完的作文，他却需要整整一个晚上的时间去琢磨，实在是挫败到让人想哭。
如果他能像达芬奇这样聪明，他一定能考到全班物理前五，跟着爱迪生教授学做飞机！
可惜达芬奇拥有如此天赋，却胸无大志，一心只想混吃等死。
“有的人想当一名发明家，用双手创造出新奇有趣的机器，让生活更加便捷美好；有的人想当一名科学家，用智慧的头脑探索世界，不断揭示宇宙的真谛。
而我的理想，是做一只自由自在的流浪狗，开心了就在草地里打滚，不开心了就趴在院子里仰望星空，既不用做作业也不用考试，每天有各种好心的小朋友喂我吃零食，陪我玩耍，无忧无虑，开开心心没有烦恼……”
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