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心里却道:关系很复杂啊,既信任对方的能力,又想看对方倒点小?霉。
班主任对安溪现在的乖巧非常满意,又有了?谈话的兴趣,慈祥道:“你刚转学?到学?校,吃住方面还适应吧?”
安溪眼睛被?保温杯里的东西吸引,飘飘浮浮的看起来像个?袖珍般的饺子,闻言随口道:
“午休铃声有点吵闹,看时间不方便,学?校规则不清楚,学?校污染太多,医务室不太专业,同学?太呆板,食堂开门次数太少……哦哦,还有就算是教职工也会污染学?生,不知道哪些教职工是值得信赖的。”
安溪说完意识到什么,抬头对上班主任不善的目光,补充道:“除此之外,还是很好的。”
……
安溪是被?撵出去办公?室的,刚出去就被?碰巧经过的虞老师提溜到另一个?办公?室。
到了?办公?室,虞老师看着安溪,递给安溪一张纸条。
安溪不明?所以接过纸条,上面写着:
【虞老师,麻烦来教室一趟。
】
怪不得虞老师这么巧出现在教室里,又这么巧出现在班主任办公?室门口把她带走,原来是收到了?通知。
“对不起老师,我错了?,下次不到万不得已不会再烧书了?。”
安溪当?机立断低头认错。
虞老师很满意她的态度,“行,你走吧。”
安溪丝毫不意外虞老师的反应,忽略掉这位老师的异常,他从头到尾都?表现出一个?气质:摆烂。
有事勿找,无事勿扰。
“老师,我没?书了?。”
好在安溪看人透彻。
摆烂的虞老师还表现出一个?特性,那就是好说话。
这不是巧了?吗?
安溪就喜欢说话,能靠说话解决的事情,坚决不用第二个?办法。
虞老师沉默了?。
在安溪祈求的注视下,他转过身?从桌面拿出自己的课本,递给安溪时,说道:“尽快抄写,还给我一份。”
安溪手停在一个?尴尬的位置,她也不是一定需要这个?课本,毕竟她不仅有大脑还有好同桌好室友好同学?。
“老师,其实我……”
“好了?,不用客气,”
虞老师往前一送,将?课本送进安溪手里,用很好说话的语气道,“明?天?上午第一节课前,应该可以抄完吧?”
*【高?三?(1)班】 安溪跟着班主任离开后,其他学?生也陆续离开教室,沐辛然本来准备在教室里等安溪,但长发室友微微一直坐在座位上没?动。
沐辛然摸了?摸脸,透过窗户看着走廊,思?考在走廊等待安溪的。
走廊里空无一人,在高?三?(1)班放学?的时候,其他班级也放学?了?,现在她们班学?生走得差不多,其他班级大概率也差不多。
沐辛然思?索着,就算有个?别本地同学?像微微一样留在教室,她在走廊逃脱成功的概率更大。
这么想着沐辛然到了?走廊。
走廊是全封闭的,这边是教室,另一边是大窗户。
沐辛然站在窗户边,这一层有四个?班级,她早在上午第一节课的时候,就大致查看过。
四个?班是高?三?(1)班到(4)班,这一栋都?是高?三?的学?生。
沐辛然走了?一圈,确定除了?微微之外,其他教室都?没?有留下学?生,开始在走廊进行复盘。
他们八个?人分布在三?个?班级、四个?寝室、三?个?年?级、两栋教学?楼。
君挽厦、圆念念、童谷里在高?二(7)班,二号教学?楼,宿舍分别是2206、3104。
圆念念被?宿管带走未归,童谷里被?同化。
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