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回到家，江明川将捡来的海货洗干净炒了，螃蟹虾子那些他就用家里的辣椒酱炒，其他的不懂怎么做，干脆清蒸。
贺岩在写作业，金秀珠找来一张纸写信，将这些天的经历写下来准备寄给方敏。
金秀珠知道，方敏平时创作需要灵感那些，她很多东西都是从书中看到的，外出玩很少，所以每次听到什么好玩的事她都喜欢写进书中。
金秀珠觉得这些就很有意思，她将路过的山，吃过的海鲜，听到的方言都一五一十写出来，怕她想象不出来，还画了很多配图。
六六原本蹲在院子里看蚂蚁玩，后来觉得太晒了，跑到门口看妈妈大哥写字，大哥的字太复杂了，她有些认得但不理解，所以又跑到妈妈身边，看妈妈画了很多的画，好奇拿着玩。
还拿着画去找姐姐分享，付燕燕在厨房里帮忙，拿着脸盆淘米。
六六开心道：“姐姐快看，这是妈妈画的，好好玩呀。”
以前金秀珠画的画，六六也看到过，一开始会觉得新奇，后来就觉得没意思了，都是各种图案或者其他，不像这个，上面有人有风景，还有简单的对话，而且都是这几天他们经历过的，六六很喜欢。
付燕燕扭过头看了一眼，忍不住一愣。
六六已经转过身拿去给爸爸看了，“爸爸，爸爸快看，这是妈妈画的。”
江明川抽空看了一眼，很给面子的夸道：“画的真好。”
六六用力点头，“我好喜欢，我要妈妈送给我。”
说着人就往外跑去，过了一会儿外面就传来母女俩的对话，六六朝金秀珠讨要画，金秀珠说这个送给方婶婶的，想要的话明天再给她画一张。
六六想了想，说她也要给繁繁画画。
等做好饭，江明川和付燕燕出来，就看到六六手中拿着笔在纸上乱画，一边画一遍嘴里念叨着小狗小猫。
江明川喊他们先吃饭。
吃饭的时候，付燕燕突然说：“妈妈不是一直想写书吗？我觉得妈妈可以画画出版书啊。”
就像后世那些漫画书，很多人爱看，还有儿童读物，给孩子启蒙学习。
金秀珠没怎么听明白，“什么意思？”
她自然想写书出版，每次看到方敏出版获奖那些，她心里就十分羡慕。
只是自己没有这个天赋，写出来的文章和作品没有一家报社看中，说她遣词造句太过复杂，喜欢引经据典，有的他们都没看过，像是胡编乱造的。
金秀珠也解释不清，改了又改，但总觉得不是那个味道了。
付燕燕解释道：“妈妈可以像今天下午给方敏婶婶画的画那样，把故事画出来，然后投给出版社报社，看能不能出一本书？我觉得妈妈画的画很生动，还有解释，如果再多一些人物的对话就更好玩了。
妈妈不一定就要写给大人看，可以写给像妹妹这样的小朋友看，教她们一些基础的知识，就像妈妈教妹妹三字经那样启蒙小孩子学习。”
金秀珠这
次听懂了，大女儿的意思是让她以画画的方式写书。
不过她心里有些犹豫，觉得跟方敏那样的创作比起来，自己这样有些不入流了。
付燕燕低下头突然说了一句，“妈妈的画，总是在很多平凡又不经意的细节处打动人，也总是关注到我们常常忽视的东西，这些对小孩子来说，都充满了新奇。
（）”
金秀珠本来还没觉得什么，听到这话，心里微微一动。
可能因为自己本身不是这个地方的人，所以在很多时候，金秀珠对身边的一切都抱有极大的好奇与热忱。
女儿这句话，突然让她有了一丝灵感，如果真的要用画画的方式出书，她想到自己要画什么了。
贺岩听到妹妹这些话，也跟着鼓励道：妈妈画吧，你的画可好看了，要是出书了，我要送给我同学看，让他们都知道你是作家和画家。
（）”
金秀珠听得心里一热，不过还是道：“我再想想。”
吃完饭，几个孩子在家休息，金秀珠陪着江明川去了一趟部队。
这几天江明川睡在部队宿舍里，金秀珠问他缺什么，他犹豫后说什么都不缺，金秀珠看他那样子，心里不放心，决定过去看看。
江明川的部队也是在山里，路很不好走，有的地方得下来推着车，骑了一个多小时，两人到达部队。
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