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“你要不想讲也没关系。
但，你想讲吗？”
燕羽想了一会儿，说：“我想跟你讲的。”
他说，人在受到巨大伤害后，会本能地将自己?包裹、封闭起来。
潜意识不再去想。
但哪怕偶尔想起边边角角，也会太痛，痛到想死。
大概是初二的时候，他有次意外摔倒，膝盖疼得?要命，疼得?脑袋都?懵了。
他因此?发现，生理上的疼痛会叫他短暂放下心理上的痛苦。
后来，他开?始习惯性地割伤自己?，用一种新的痛去掩盖旧的痛，去放空，去忘记。
脑子空了，似乎就能假装忘记了，像一种机体的自我保护。
有段时间，居然是有用的。
但陈慕章碰到他的那一刻，一些尘封在脑子里的、不愿意去回?想的事?，又浮出?水面?。
被拼命压藏在地下室的骷髅一下全?钻跑了出?来。
比起所谓的洁净或侮辱，更?无法?接受的是自己?的无力?，无法?掌控，被碾压。
可在宿舍事?件后的一段时间，他很平静，也很冷静，像什么事?没有。
他告诉爸爸发生了什么。
这一次，燕回?南冲进医院，把头被砸破还躺在病床的陈慕章拖下病床，连踢带踹。
要不是医生护士赶来及时，他得?再进一次手术室。
陈乾商跟章仪乙依然是道歉加赔偿。
多少年过去了，物价涨了，他们的赔偿金也涨了，愿意赔付八十万。
燕回?南不要，要学校按规办事?，把陈慕章开?除。
陈慕章给燕羽道了歉，全?校通报批评。
校领导说，要高三了，同学那么多年，得?饶人处且饶人。
燕羽不肯松口，燕回?南这次完全?支持儿子，或许是为了弥补什么。
他写信到教育局投诉。
领导很重视，亲自询问了解，说等开?学一定给个公正的结果。
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