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黎里听着，微挑眉。
小孩哼的是燕羽下午练习曲中的一个片段，音调竟几乎不差。
燕羽也注意到他了，边戴指甲，边问?：“你会乐器？”
“我会弹尤克里里。”
一诺眨巴着大眼睛，说，“我妈妈说，要我考第一，就让我学一个乐器。”
“他能考第一！”
女孩说。
一诺笑?了笑?。
“哥哥你戴的是什么？”
小虎娃问?。
“假指甲。”
燕羽说，“能保护手指，而且音色……弹出的声音，会更?好。”
燕羽抱着琵琶坐下，定了定神。
小虎娃还要说什么，黎里食指放在嘴边，男孩立马抿紧嘴巴。
燕羽开始了。
那首练习曲太长?，他挑了中段进入，也是技法要求较高的一段。
黎里侧耳听着，虽听众是小孩，他也没有半点?敷衍。
无论表现或表演，都用?了全心的力。
其实哪怕没听众，他自己练习也是如此。
开弹便永远尊重他手里的那把琵琶。
不怪他能成神。
他不成，谁又更?配？
微红带金的夕阳从木棱窗外斜射进来，薄薄一层披挂在燕羽身上，抱着琵琶弹奏的少年如沐圣光，一如神话里的仙人。
面前三个小孩全然听呆，亦看呆了。
他们是芦汐镇典型的留守儿童，条件最差的。
但?凡父母有点?能力，都带去城里了，何至于留在这空荒的小镇。
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