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他触碰着计算器的按键，仿佛在弹奏一曲，探索宇宙的乐章。
“这里的参数，似乎有点不对劲。”
林奇自言自语，眉头微皱。
他重新检查了一遍方程，发现某个变量，出现了微小的偏差。
这种偏差，在复杂的时空计算中，足以引发巨大的连锁反应。
“必须重新调整。”
林奇心想。
??????????我好棒??????????手指精确地敲动着键盘。
他根据之前的实验结果，对参数进行了微调，再次启动了实验程序。
屏幕上的数据，开始发生变化，林奇紧张地观察着，每一个细节。
突然，一个陌生的波形图案，闪现在屏幕上，它似乎在揭示着，时空深处的某种秘密。
“这是……”
（′?皿?｀）林奇惊讶地瞪大了眼睛，他的心跳加速，仿佛感受到了，时空涟漪的颤动。
他迅速记录下，这个图案的所有细节，准备在接下来的实验中，进一步验证这个发现。
随着实验的深入，林奇对时空方程的理解，越来越深刻。
他尝试，将不同的理论融合在一起，探索更加广阔的时空领域。
每一次的实验，都让他离真相更近一步，每一次的失败，都成为他前进的动力。
夜深人静的夜晚。
空荡荡的实验室。
成功验证！
波形图案，与时空涟漪关联为真！
这个发现。
（??￣?w￣?）????将彻底改变，人类对时空的认知。
这个发现关系重大。
他没有急于公开。
（尺v尺）他选择，深入研究，完善理论。
林奇证明了，一个普通高中生，也能够在科学的殿堂中，留下浓墨重彩的一笔。
“林奇，最近，对时空方程的研究如何了？”
李教授关切地问。
：（）时光解码校园真相的n次方程
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