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此刻的徐莹莹感到很无力？这是小五搞错任务对象了吧？自己真的是穿到了书中原女主身上吗？“小五，那这被打又是怎么一回事？”
“宿主，根据原文中的内容，并没有提及过原书女主被打这个事情。”
“所以还得宿主你自己在做任务时才能找到被打的真相。
当然这个真相找不找到其实并不影响宿主完成这次关于黎桐欣的任务的。”
小五认真的给徐莹莹分析着。
徐莹莹听完小五的话，觉得自己确实不需要在意这么多。
事情总会有大白的时候。
真相不真相的，并不是她任务的第一顺位。
现在第一件事是先把任务对象的心结解开，而目前看来任务对象黎桐欣就是羡慕自家表姐原书女主徐莹莹的人缘好，朋友多。
但刚来到这里的徐莹莹表示，并不理解原书女主都被人打了跟人缘好是怎么联系上的。
铃铃铃……就在此时，徐莹莹听到了学校里的上课铃声。
没有原书女主的记忆辅助，徐莹莹就像盲头苍蝇般根本不知道要往哪跑，这原书女主的课室在何方？徐莹莹也只能先往教学楼方向走去，勉强从脑海里找寻黎桐欣记忆中原书女主提及过自己好像是读3班，具体是初一还是初二就还不能确定。
至于为什么不是初三，因为徐莹莹就很主观的感觉原书女主此刻的情况并不像是初三的样子。
徐莹莹先是找到了初一3班的位置，她在走廊瞟一眼课室，就看整个初一3班的课室里都坐满了人。
那估计原书女主应该不是在上初一，徐莹莹只能继续找寻初二3班的位置。
一连走了好几层，终于徐莹莹在四楼看到了初二3班的班牌。
此时已经是距离刚刚上课铃响过去了快十分钟了，很多班里老师都已经在讲台上开始上课了。
徐莹莹小心翼翼的在走廊迅速移动，当她看到初二3班的教室后排有个已经放了书却没有人坐的位置时。
徐莹莹终于松了一口气，应该就是在这里了。
看到老师已经开始了讲课，趁着老师转过头去在黑板上写着教案内容时。
徐莹莹正准备悄悄从后门走回自己的座位。
在她刚进后门时，班里就已经有个人留意到她，是坐在靠窗位置的一个女生。
就在徐莹莹准备拉开椅子坐下时，这个女生忽然就站了起来大声说：“报告老师，徐莹莹她刚迟到了，没有打报告就从后门偷偷摸摸进来了。”
讲台上的老师听到后，马上转过头来看向站起来的女生以及还没来得及坐下的徐莹莹。
“徐莹莹，迟到了不会打报告吗？”
还没等徐莹莹回话，老师就接着道：“你这节课就站着听课吧！”
徐莹莹想着自己确实是迟到了，也确实是没有打报告，只能认栽站着把这节课上完。
徐莹莹没有反驳老师的话，只是站着的徐莹莹不禁在想，这个原书女主真的是人缘好？徐莹莹再次发出来自灵魂的疑问。
这时的徐莹莹虽然站着听课，但是内心已经跟小五开始争辩了起来。
“我现在经历的事情真的是原书女主该经历的吗？”
“书中的内容都是自成一个世界，就像地球一样，是一个球形，立体的。
我们知道的内容就像是正面看的地球是一个圆，平面的。
所以我们看到的就类似二维世界，而二维世界的背后则是我们看不到的那些内容可能更多。”
小五非常认真的跟徐莹莹说着这些任务世界的一个大概的概况。
“你的意思是，现在我经历的事只是书里没有描述的内容而已，不代表没发生过？”
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