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直到英语老师拍了拍掌:“好了,不要借这个机会发呆出神搞小动作!
你们也应该同何倦学习,他是厚积薄发,自己努力,而这次有一些同学考得分数明显和自己的实力不太符合,要反思一下是什么原因了。”
说完她把试卷递给英语课代表和关时景。
有声音传来:“老师,你怎么不说何倦多少分啊?”
说话的人是体育委员,何倦这两次考试进步都很大,但是体育委员本身在英语上成绩十分不错,几次都在班级前五,甚至年级也拿过单科前十。
他有自信何倦考得再好也比不过自己。
同学们自然也知道何倦虽然开始努力了,之前数学成绩尤其不错。
但英语这种需要积累的学科,之前考七八十的何倦也不可能一下子就考出一个让人惊艳的分数。
但这不妨碍他们欣赏何倦这样努力又好看的人。
感受到投注在自己身上的带着一些谴责的目光,体育委员咬牙,心底不甘,却又觉得火辣辣的尴尬:“难道何倦考了满分,老师怕我们羞愧吗?”
这句话就更过分了,反讽之意不言而喻,显然对何倦心怀恶意。
体育委员说出来之后就有些后悔,在这之前,他在班上的形象,是唯一愿意接近何倦的善良班干。
甚至还有同学偷偷和他说,让他不要太善良,对何倦那么好,何倦又不领情。
那时候体育委员表面上为何倦说好话,其实心底很享受同学的夸赞以及何倦羡慕又依赖的眼神。
没想到何倦完全变了,而曾经那些觉得何倦不知好歹的人,现在自己凑到何倦身边,说一些无聊的笑话,就为了引他注意。
英语老师怎么会听不出来?她看见体育委员的不甘与尴尬,看出了其他同学对何倦的隐隐维护,也看见了何倦此时的波澜不惊。
“何倦同学,的确是考了满分。”
英语老师一字一句道:“这是非常大的进步,大家应该向他学习,能够在短时间内取得这样大的进步,他必然是付出了很多你们想不到的努力。”
同学们纷纷沉默下来。
何倦心底其实对这次成绩有些底,但真的听见自己考了满分,他胸腔还是生出了十分纯粹的欣喜,这是他已经很多年没有过的单纯快乐。
虽然想要忍一忍,但何倦还是忍不住,眼角弯了弯,流出一丝笑意。
那一点笑意,就像点缀在白雪上的水红,晃人心弦。
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