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一小问，让徐朝阳足足算了半个小时。
好不容易来到第三问，徐朝阳一点都不敢飘了，一点一点按照步骤算，结果他发现和第二问完全不一样，如果说第二问需要你脚踏实地一步一步走的话，第三问就是逼着你走小路，因为出题人把大路给堵住了，还是你做题做到一半的时候发现的。
做完最后一道数学题徐朝阳有了一种拿起板砖痛击出题人的冲动。
平复平复激动的心情，徐朝阳拿着刚做出来的三道数学题扭过身子和李梁开始对答案，李梁正等着徐朝阳做完，一看他过来立马和徐朝阳头对头开始看这三道题。
前两道题李梁也做出来了，但是他感觉这两道题目有意思，徐朝阳说不定能用其他方法算出来答案，
和他想的一样，徐朝阳用的方法果然和他的不一样，因为正在上自习课，老班还坐在讲台上，他们两个没有大声说话，压低了声音商量。
“你用的是这个公式，比我的简单很多。”
“我都没有想到这种方法，原来还可以这么做。”
对完前两道题，两个人都感觉收获良多，正准备看第三道题的时候下课铃声响了，徐朝阳不用再压低声音和李梁说话，忍不住开始吐槽。
“第三道题的后两问特别是第三问感觉跟耍人玩一样。”
“是吧是吧，我也感觉不对，做第二问的时候数学老师不是说根本不会出现让我们用这种笨方法算的题目，结果就只能用这种方法算，这也就罢了，第三问更气人了！”
一听徐朝阳吐槽李梁也忍不住了，徐朝阳是在学校坐在教室里做的题，学生在教室里面天然会加持认真学习的光环，做题的时候会更加有耐心。
李梁在家里比学校还要懒散，当时发现只能用最笨的方法算他本来就有点烦躁了，结果第三问紧接着就摆了他一道，怀抱着独气气不如众气气的态度，李梁把这道题也分享给了徐朝阳，果然，徐朝阳做完之后也恨不得骂人。
他们又对了一遍做题过程，十分肯定出题人根本就没有给他们第二种方法来解这道题，纯纯就是在搞学生的心态。
“你都是在哪里找的这些题啊？”
徐朝阳也就纳闷了，他专门找难题都没有找到这些麻烦的题目，也不知道李梁都是在哪些犄角旮旯里找出来的这些神奇题目。
李梁抽出来一本徐朝阳没有见过的数学资料。
“我妈给我找的，里面还有好多竞赛题，我都是捡的不难的做的。”
徐朝阳本来伸出去想要观摩一下的手又缩了回来，他对自己十分有自知之明，现在他的数学算是刚刚起步，可以做难题但是没有必要把所有的重心都扑在难题上，至于竞赛题这种只听过从来没见识过的题目，还不是现阶段的徐朝阳需要攻克的题型。
看到徐朝阳一听到竞赛题就缩了回去的手，李梁将书收了回来还忍不住翻了个白眼。
“至于吗？”
徐朝阳摇摇头：“我又不像你，对数学那么热爱，我对数学的观感一般般，现在的水平还有时间都不足以让我做竞赛题，刚对数学培育起来一点自信心还是不要让我打碎了。”
李梁话虽然是那么说的，但是他一点都没有生气，和徐朝阳相处的这一段时间，他早就发现了，徐朝阳特别的清醒。
不管什么时候他总是可以发现什么对于他是重要的，然后隔离外部的干扰，专心致志做好自己的事情。
和李梁讨论完题目徐朝阳扭回身子，发现他下午交上去的物理卷子已经发了下来，物理老师只是给他们批了对错并没有算分，徐朝阳大致看了看，只有几个地方被画了斜线代表做错。
算算分，差不多错了十分左右，对于物理，这个错误率徐朝阳是可以接受的。
下一节就是最后一节自习课了，一般这个时候老班就离开让他们自习，今天宋老师不仅没有离开反而站了起来准备讲刚发下去的物理卷子。
这下子，犯困的学生都不敢打瞌睡了。
最后一节自习课因为时间太晚一般是没有任课老师过来占的，再加上今天还不算正式上课，班里的同学都有点困，下课的时候都有十几个学生趴在桌子上睡着了。
上课的时候头也是一勾一勾的，好像下一秒就要栽倒在桌子上。
结果宋老师特别会挑时间，准备最后一节课讲物理卷子，这谁还睡得着，一个个都支楞起来了。
宋老师讲课不是一道题接一道题地把整张卷子都讲完的细致老师，通过刚才批改卷子他已经基本清楚大家错的都是什么地方了，开始讲卷子他直接让学生看错的多的那几题。
上一节自习课下课的时候宋老师已经在黑板上把需要画示意图的图画到了黑板上，所以讲起题来基本上没有停顿，用了半个小时一张卷子就讲完了。
“这张卷子到这里就讲完了，如果还有不懂的地方，私下里再问我或者问同学。”
“还剩十分钟我在这里再给大家强调一件事情，都是能够考到咱们班的学生，我相信大家不管是学习方法还是智商都是没有问题的，但是学习态度这个事，一些同学已经发生变化了。”
“看看你们这次做的这张卷子，明明我在你们离校前就已经强调了，要好好写，有多少学生是应付了事，我不点你们名字你们自己心里也清楚，不要想着现在才高一，等到高二高三再努力也追的上，等到你高二高三了有更重的任务，一步落步步落。”
宋老师不喜欢说教学生，最后十分钟他只用了五分钟再次给班里的学生强调了学习态度的问题，就提前离开教室了。
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