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最后的最后,她看见他动了动嘴唇,无?声地说?:“加油,祝老师。”
那一刻,没了尴尬也没了好笑?,她抬起头来,一线天的太阳照在面上,一片和煦的光。
课上起来,才发现远比想象中顺利。
紧张当然是有的,孩子们都知道今天是新老师授课,她才刚进?教室,不知是谁率先“哇哦”
了一声,她与一片热烈的掌声、欢呼声不期而遇。
……更紧张了。
祝今夏在黑板上写下自己?的名字,尽管手发软,好在字没飘起来,也没沉下去。
她每写出一个字,他们就读一个字,于是简单的名字被拖得长长的,一点也不整齐。
祝——今——夏——台下是一片稚气的童音。
祝今夏没由来笑?起来,回身再望大家时,没了紧张,也没了忐忑,像是回到?绵水大学熟悉的教室里,她也终于找回了她的最佳领域。
她并没有看见,在教室前门,年轻的校长不知何时踱步而来,懒洋洋倚在门边,静静听完了一整节课。
前排靠窗的小姑娘发现了,只是正欲出声,就见他食指竖在唇边,嘘——她眨眨溜圆的眼,乖乖听话。
赶在下课铃响前,那人又离开了。
等到?祝今夏风风火火跟他前后脚冲进?宿舍时,校长正坐在窗边看报纸,头也不抬。
“回来了?”
“回来了。”
祝今夏一屁股坐下来,端起桌上的酥油茶就喝。
“凉的。”
时序拿过茶杯,起身提壶去热。
“渴。”
祝今夏抗议,“先给我喝一口?。”
“就两?分钟,渴不死?你。”
时序老神?在在进?厨房煮茶,却不问她课上的怎么?样。
最后是祝今夏先憋不住,跑来厨房门口?:“你怎么?不问我课上的顺不顺利?”
时序这才从善如流:“那你课上的顺不顺利?”
“还校长呢,怎么?一点也不关心教学质量啊?”
祝今夏欲扬先抑,“好在来支教的是我,高低是拿过高校赛课一等奖的优质人民教师,小学生课堂当然是不在话下了。”
“那昨晚在讲台上歪歪扭扭写板书,早上边喝稀饭边背课后题的又是谁?”
祝今夏:“……”
时序关火,拎着茶壶回到?桌边,倒了杯酥油茶推她面前,顺带在桌下偷摸揉了揉腿。
为什么?揉腿?当然是因为站着听了一节课,腿疼。
祝今夏的语文教学生涯就这样步上正轨,或者说,是她的英语教学生?涯就此脱轨。
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