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“智者不惑，仁者不忧。
勇者不惧。
其实，作文并不神秘，我们每个人都有自己的生活和经历。
都有自己的喜怒哀乐，只要能用说话的方式表达出来，也可以用文字表述明白。
何家杏微笑着对她的学生们说道：“其实啊，作文并不难，它只是一种习惯罢了。
只要你们从现在起，认真地培养自己听、说、读、思、写这五个方面的习惯，那么写文章自然而然就会变得轻而易举。
除此之外，没有其他任何捷径可以走哦。”
接着，何家杏又解释道：“听，也是一种重要的观察方式呢。
只有耳朵灵敏了，眼睛才能看得更清楚。
所以呀，我们要善于倾听身边的声音和故事，这样才能让我们的写作更有生命力。
大家都认识聪明两字，聪明的人首先是有一双，会听的耳朵，前面举的几个故事例子，都只是把我亲身经历的所见所闻，告诉给你们听，那我相信你们也会有好多自己的故事，把它们说出来，就是一种口头交流，写出来就会成为书面交流的作文了。
这样，你还会觉得难吗？“只要你热爱生活，留心我们生活中的点点滴滴，你就会有无尽的收获。
从春暖花开到山花烂漫，从含苞欲放到果实累累，一年四季景色各异，你有看不完的色彩，享受不尽的美景；从高低不平的山间小路到起伏有度的绿色丘陵，从潺潺不断的小溪流水，到倾盆大雨，大自然的杰作与瞬间变化赋予了我们无尽的遐思；生活中的美无处不在，我们生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
所以留心、观察生活、体验、品味生活，感受、领悟生活是提高作文的重要环节。
“下面老师再举个例子：春华秋实年年新，夏酷冬寒有不同。
抓住特点是方法，景美与否随心情。
只要心潮涌动，文思就会流畅。
例如：我写过一篇《感悟绿叶》的短文——“我小时候，最喜欢画的就是形态各异的叶子。
“春风拂面，远远望去，那杨柳似乎已绿葱葱的了，可是走到近前，不细看，不会看到它那嫩黄的叶芽。
正像韩愈诗中所写得那样，天街小雨润如酥，遥看草色近却无‘的情境。
“绿叶随着和风悄然而至，伴着喜雨舒展开黄绿的眉眼，首先向人们报告着春的信息。
随之而来的便是那桃红柳绿、莺歌燕舞、生机勃勃的万新气象。
满园的春色，最浓的色彩还是要数那或明或暗的新绿，各色的花儿，在绿叶的映衬下，方才能够显现出它的娇媚和可爱。
“夏日，利箭似的阳光，炙烤着大地。
谁都想避开烈日的暴晒。
只有绿叶更加郁郁葱葱，勇敢地向火球挑战。
它默默地随着熏风舞动，甘愿为扇，为人们呼来丝丝凉意；它静静地头顶红日，甘愿为伞，为人们遮阴蔽日。
“秋风无情，落叶有心。
为了保护树木茁壮成材，为了为树木提供足够的水分，也为了新生代的孕育和成长，绿叶舍己为人甘愿变黄，回到大地母亲的怀抱，化为肥料，为树木、为新芽提供丰厚的养料。
“严酷的寒冬来临，万物不生。
但是，只有无私的绿叶恰是在凛冽的寒风中孕育新的生命。
因此，每当春回大地，那绿叶便会首先舒枝展叶，迎接春天的降临，为春光明媚的人间增添生命的色彩。
“假如没有绿叶，春光的色彩将暗淡许多，炎热的夏天，也会给人带来无尽的烦恼，那秋风的横扫也就毫无意义。
绿叶，你或浓或淡润春色，为人间添光加彩春满园；你或长或圆衬红花，用各种形状装点着美丽的世界。
花的事业是绚丽的，果的事业是丰盛的，让我们成就绿叶的事业吧，绿叶的境界是高尚的！
“一年四季，春夏秋冬，各种景物多的令人眼花缭乱，真是无从下手去写。
但是，我们只需选择其中你最喜欢的一种事物去仔细观察，就不难抓住它们的特点了。”
有的孩子或许会说，老师，我们没有词语，怎么表达？你可以去积累呀，词语就像盖房子用的砖，需要我们去一块一块不停的去搬。
从哪里搬呢？从书上搬。
因此，培养喜欢阅读的习惯很重要。
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