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第41章 在创新中前行11(第3页)

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众多学子,爱国心强,前赴后继为国争光。

建国旭日升,办学有了明确的方向。

累累硕果装满仓,年年花朵尽飘香。

滚滚洪流,波涌巨浪。

与时俱进新气象,教育改革谱新章。

改革号角吹响,先行示范榜样。

校园满目春无涯,师生队伍日益强。

崇真尚美,博学创新。

以人为本,优良校风,代代传唱。

德育养魂,智慧碰撞。

强身健体,美入心房。

热爱劳动。

技艺增强。

美丽的心灵,美好的行为,美好的人生一路芬芳。

春风化雨,万物生长。

荧荧童心,情深意长。

我爱我校,人杰地灵百花香;我祝我校,和谐发展永自强。

看,雄鹰展翅翱翔,巨龙腾飞在远方!

何家杏放下笔,满意地看着这首词。

他的心中充满了对学校的热爱和对未来的期许。

他知道,这所学校将会培养出更多的优秀人才,为国家的繁荣做出贡献。

此时,窗外传来一阵悠扬的歌声。

何家杏不禁走出办公室,来到操场。

只见学生们正在欢快地唱歌跳舞,脸上洋溢着幸福的笑容。

何家杏静静地站在一旁,看着这群朝气蓬勃的孩子们,心中感到无比欣慰。

他暗下决心,一定要让这所学校变得更加美好,让每一个孩子都能在这里茁壮成长。

尤其令她感到欣慰的是,学校借鉴了“德育美学观”

的先进理论,创造性地将“育美”

与“育德”

巧妙地相互融合,成功构建出独具特色的校园文化环境,即“以美立德,以美启智,以美健体,以美寓情。”

这种独特的校园文化环境深深地扎根于每一个学生的心灵深处,成为他们成长道路上的宝贵财富。

学校时刻以“美的理念”

引导师生的言行举止,让他们在潜移默化中受到美的熏陶;同时,也通过营造浓厚的“美的情怀”

氛围,滋润着每一位师生的心田。

当人们走进校园,感受到的是一种和谐、奋进的喜庆氛围,见证到的是学校日新月异的发展进步。

前来学校与孩子们一同参与“六一”

庆祝活动的省人大崔主任,被这所充满活力的校园深深吸引,欣然提笔,为学校题诗一首:以德治国君行早,昨日呈祥,今更呈祥,焦点访谈尽赞扬。

百年树人兴国事,初见辉煌,再铸辉煌,丹心齐集育栋梁。

:()女人啊,女人

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