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第22章 梧桐树下新历程2(第2页)

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他们作为资深的教育工作者,不仅拥有丰富的教育教学管理经验,还对教育事业充满了热爱。

而那三位年富力强,勇于作为的副校长,则如同三颗璀璨的星辰,熠熠生辉。

她们曾经都在教学一线上取得过辉煌的成就,如今更是成为了学校发展的重要支柱。

她们都是勇于拼搏、乐于奉献、敢于苦干的女强人,用自己的智慧和汗水,书写着属于她们的传奇。

巧合的是,这三位副校长和何家杏一样,都是在1985年首届教师节时获得了市政府表彰的优秀教师。

她们心怀共同的理想和信念,带着满腔的热情投入到工作中去。

她们勇敢地面对困难和挑战,不怕吃苦受累,拼尽全力为学校的发展贡献着自己的力量。

正是这种团结一心、勇往直前的精神,让这所历史悠久的学校如老树展新枝,重新焕发出了勃勃的生机,成为了一颗耀眼的明珠。

学校领导班子,通过认真的讨论研究。

首先制定了远景规划和近期目标。

远景规划包括:通过不懈努力,全面提高全体师生的整体素质,为国家培养出更多的优秀人才打下坚实的基础;将学校打造成一所具有创新性、独特性、拥有高素质教师队伍以及取得优异实验成果的学校,并最终成为名副其实的实验小学。

这一宏伟蓝图激励着每一位师生为之奋斗,不断追求卓越。

要向远景规划努力,必须先从近期目标开始;1力争“三头”

并进:把学校“特色”

办得有看头;把“示范”

做得有学头;把“实验”

搞得能带头。

2“四高”

同步:领导管理水平要首先提高,教师业务能力必须尽快提高,从而才能保障学生全面发展质量的提高,学校的社会声誉才会随着提高。

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近期目标则是具体落实这些规划,并发挥领导班子的带头和引领作用。

这意味着领导干部需要在教育改革中身先士卒,率先垂范。

哟球他们每人至少精通一门学科,能够登台讲授示范课,并亲自深入课堂参与实验。

这样一来,不仅可以展示自己的专业素养,还能够激发教师们的工作积极性。

在领导们的亲自带动下,教师们的积极性得到了充分的调动。

他们也都为学校未来的发展规划受到鼓舞,积极投入到教育教学的改革实验工作当中,不断提升自己的业务能力,以更好地实现学校的发展目标。

这种上下一心、共同努力的氛围将有助于学校取得更好的发展和进步。

何家杏作为这个领导班子中的年轻成员,不仅年纪最轻,而且资历也相对较浅,可以说是一个不折不扣的小字辈。

然而,尽管如此,她却始终秉持着一种积极向上、不断进取的态度。

“学人的长处,记人的好处,理解人的难处。”

这句祖训成为了何家杏人生的座右铭,她时刻铭记在心,并以此为准则来指导自己的行为和决策。

何家杏深知,只有通过不断地学习和努力,才能提升自己的能力和素质。

因此,她以虚心的姿态向身边的同事们请教,认真倾听他们的意见和建议。

无论是面对工作中的困难还是挑战,她总是能够保持冷静,用心去思考问题的解决办法。

这种踏实肯干的精神使得何家杏在工作中逐渐崭露了头角,赢得了大家的认可和尊重。

在工作方面,何家杏展现出了非凡的执行力和创新意识。

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