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他们不仅教会了她学习方法，更培养了她良好的品德习惯。
的确，教师的师德层次和能力水平存在差异。
正如那句俗语所说：“名师出高徒”
，如果有幸遇到一位优秀的老师，那将是人生中最大的福报。
而家杏觉得自己非常幸运，因为她曾遇到过许多优秀的老师。
刘佩珍老师是家杏的启蒙老师，她教给家杏的不仅仅是知识，更是耐心和善良。
在家杏心中，刘老师永远是那么和蔼可亲，她的教导让家杏明白了什么是真正的善良。
石戎先老师则注重细节，他严格要求学生，同时也以身作则。
他的言传身教，让家杏养成了严于律己的好习惯。
此外，石老师还鼓励学生们坚持写日记，这一习惯一直伴随着家杏成长至今。
侯巧兰老师以其独特的教学方法激发了家杏的思维活力。
她善于引导学生从多个角度思考问题，培养了家杏举一反三的能力。
这种思维方式对于家杏日后的学习和生活产生了深远影响。
至今忘不了当年数学课上，侯老师和学生们玩的那个小游戏——那天老师在黑板上写了几个奇怪的算式：1+1=12+1=13+4=14+9=15+7=16+18=1看到这样的算式，同学们顿时不知所措，不明白老师今天怎么了？为什么专门把题做错？就在大家发愣的时候，侯老师突然笑着说道：“看起来上面的这些算式似乎没有道理，可是我们给他们加上‘名数’之后，就是正确的了。”
说着，他便将黑板上的算式稍微变化了一下：1（里）+1（里）=1（公里）2（月）+1（月）=1（季度）3（天）+4（天）=1（周），！
侯老师在黑板上写下了几道奇怪的数学题：1里+1里=1公里、2月+1月=1季度、3天+4天=1星期……还没等老师写完，何家杏就举起手说道：“老师，后面的我明白了！
4点+9点等于13点，也就是下午的一点，所以4+9=1；5月+7月等于12个月，正好是一年，所以5+7=1；6小时+18小时等于24小时，24小时正好是一天，所以6+18=1也是正确的。”
看着这些等式，同学们这才恍然大悟，原来如此！
侯老师通过这个小游戏告诉大家一个道理，生活中的很多事情就像这些数学等式一样，需要换个角度去思考，才能找到答案。
此时，同学们都开心地笑了起来。
侯老师及时给了家杏鼓励，并对大家说道：“这个小游戏告诉我们一个道理：有些看起来不可思议的事物，只要调整一下我们的思维方式，换一个思考的角度，就会得到异乎寻常的答案。
使得不可能变得有可能。”
从此以后，家杏在课堂上更爱思考了，她总是积极举手发言，而且回答问题时条理清晰，思维敏捷。
同学们都很佩服她，纷纷向她请教学习方法。
家杏笑着说：“其实很简单，首先，上课的时候要全神贯注，高度集中自己的注意力，必须学会认真的听老师讲课，只要听懂了就能够很好的理解了；其次，就是要多学会观察、多思考、多角度看待问题，这样才能发现更多的可能性。”
随着时间的推移，何家杏的成绩越来越好，她也成为了班级里的小明星。
而这一切，都源于那个有趣的数学游戏和侯老师的教导。
班主任康殿刚老师则以其和善、慈祥的形象深入人心。
他对学生充满爱心，悉心呵护每一个孩子的成长。
家杏至今仍记得康老师的教诲，他的关爱和支持让家杏倍感温暖。
这些老师们的身影和教诲如同璀璨星辰，照亮了家杏的人生道路。
她们的付出和奉献，令家杏深感敬佩。
正是由于这些老师的辛勤耕耘，家杏才得以茁壮成长，并成为了一名优秀的学生。
如今，手持入学通知书的家杏心怀感激之情，决心继续努力学习，不辜负老师们的期望。
她相信，只要坚持不懈地追求梦想，就能在未来的日子里绽放光芒。
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