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许知行经常用严肃的语气说：“申桐光你怎么回事？我讲完了还不会做，站过来仔细看着。”
他还会用无奈的语气说：“压轴题又不做，光在卷子上画小人画。
什么不是？你拿过来我看看……画得还挺有意思，后面呢？……下次考试画？申桐光，你别把我气死了吧。”
他偶尔用很轻很柔和的语调问申桐光，饭卡里钱够吗？那伙人还找你吗？有什么问题随时和老师说。
申桐光那时候受不了别人对他好，像整颗心都冻僵了再泡进热水，又疼又痒，只能把头垂下去用力摇，拼命憋住眼泪。
最难忘是升高三的暑假，酷热难捱，许知行火车转大巴辗转同他回家，正襟危坐在低矮的马扎上，对他傍晚刚上田的父母说：“让申桐光走艺术吧。
这是他的梦想，以他的成绩，我可以向你们保证，稳上c大。”
许知行是第一个知道他想学画画的人。
当时申桐光抱着羞惭又自卑的情绪，几乎是闲聊着随口一提，但许知行却很慎重地对待。
事态会发展到这种程度，是他曾经想都不敢想的——他这种家庭的孩子念艺术，在十里八村简直是天方夜谭。
听到那所震耳发聩的学校名字，申家父母对视一眼，仍旧沉默着在门槛上磕掉鞋底干硬的泥巴，谁都没有说话。
“钱这方面，”
许知行声音低沉，缓慢而坚决地说，“我可以帮他。”
那天去火车站的公交悠悠荡荡，时间仿佛被抻得很长，许知行和他说了很多话。
原来那样温文达理的许知行，学生时代竟然和他一样灰蒙蒙、格格不入、困窘交加，因为很小年纪就失去父亲，母亲只能借钱给他上完高中，大学又被迫念了免费师范。
许知行侧脸望着窗外乡下的风景，淡淡一哂道：“当时我多盼着也有个人能帮帮我。”
他给申桐光买全套的画具，出钱报班，做高考规划，只字不提回报。
高三上学期，申桐光去昆明集训。
第二周的时候，有笔住宿费他还没交上，许知行跟带队老师说了好几次明天，可是明天又明天，始终没有一分钱打过来。
带队老师也没办法，只好给申桐光说明情况：再不缴费，只能给他退房。
那晚申桐光紧张到翻来覆去睡不着觉，硬着头皮给许知行拨电话，又不好意思直说，到底还是学生，张不开口谈钱，只好笨拙地问他最近还好吗之类，歉疚而担忧，焦灼得快要哭出来。
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