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偶尔有觉得像的，都比这俩多那个什么加字。
大家有点泄气，找了近半个小时，就找出一个藏文的意思。
周讲师过来了，温和的询问，“怎么，你们都想选择同一本书吗？”
“这也是可以的，那你们几位明天就抽查这本书好了。”
“双语背诵。”
池言：……这是询问吗？这是直接要求了吧。
双语背诵，他们是那块料吗？用脚趾头想都知道，就是故意为难他们的。
池言给了1309一个眼神，1309号开口道：“只是看着新奇，实际上并没有多感兴趣。”
其他人伸手去拿其他书。
周讲师只是微笑着，“哦？”
然后去看别人了。
池言拿书的手顿住，“行了，这意思就是没得选。”
“那继续看吧。”
又看了好一会儿，池言敏锐的指着其中几个句子道：“这三个句子里都有这个藏文，只是加字不一样。”
“板块，重磅消息，榜上有名。”
“共同点大概是，有个拼音相似的字？”
ban，bang，bang。
怎么不算是相似？其他人……完全两眼一抹黑，给不出任何意见。
1309号也不确定，她没了解过汉语里读音相似的字在藏语里是不是相似。
不过，“藏文确实是拼音文字。”
那就真有池言说的这种可能性，那个藏文的意思是ban，或者bang。
一群人开始了用白和这两个读音的字组词。
再看看书里有没有这个词，有不是长这样的，就剔除。
留下的就没那么多了。
1901：“难道是白班？白天上班？学校得是上课吧，那这个大概不是。”
苟黎：“上课？白板啊！
教室里不都有白板这东西吗？”
池言几人对视了一眼，还别说，这学校教室里真的有白板。
白板后藏东西，更合理了。
教学楼好几层呢，一层又有好几个教室，白板可太多了。
这么一想，思路更清晰了。
池言：“最前面那个藏文，代表的估计是个数字。”
1309号也豁然开朗，“那就应该是代表七！”
“我之前搜索藏文数字怎么写的时候，搜到的是一个表格。”
“每一个数字有四行，阿拉伯数字下面那一行就有加字，七的那一列，就是这个。”
，！
复杂的她可能记不住很多，但简单的，她是能记住的。
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