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母亲交代过那么多次学习的重要，他当然要认真地听讲。
“白……那个，白云溪，你来回答一个问题。”
教书先生看着白云溪，接着拿起了一张纸，上面写着一个大大的字：恶。
“告诉我，这张纸上的字是什么？”
回答问题？我要怎么回答问题？就像母亲问我的那些？“今天穿这件衣服冷不冷”
“吃饭吃饱了吗”
，就像这些问题一样吗？可这个字是什么，我不认识，没有人教过我……如此种种思维在白云溪脑海中浮现，最终，他只是小声地说出了四个字：“我不知道。”
“白云溪，首先，回答问题时要起身。
其次，回答不上来问题要受罚，也就是——挨打。
现在，走上前来。”
教书先生戏谑地看着白云溪，眼中只有满满地嘲笑。
在孩子们的嘲笑与刻意都牵绊下，白云溪低着头踉踉跄跄地走上前去，来到了教书先生面前。
教书先生看见他胆怯的样子，歪头轻笑着：“伸出手来，手心朝上。”
白云溪只得照做，身体因为恐惧而不断地颤抖。
教书先生拿起戒尺，对准了白云溪的手心，接着毫无风度地大喝一声，狠狠地将戒尺拍下。
“啊——”
撕心裂肺的惨叫响彻整个教室，白云溪已经在地上蜷缩着抽搐，剧烈的疼痛刻骨铭心，让他毕生难忘。
教室中的孩子们到底年纪还小，纷纷被这惨叫震慑，停止了嬉笑。
教书先生看着地上的白云溪，一股莫名的厌恶让他再度扬起手，朝着白云溪的后背再接一击。
这次，白云溪已经彻底晕厥了过去。
教书先生摆了摆手道：“好了，惩罚完了，你可以回去了。”
说完，教书先生开始继续讲课。
不过，他很快就察觉到了不对劲，看见白云溪还躺在地上，他心中一沉，赶紧伸手试探鼻息，发现白云溪还活着，这才松了一口气，把他继续仍在那里不管。
，！
一上午的时间很快过去，几个小时过后，白云溪才从一阵阵抽搐中醒来。
刚刚恢复意识，剧烈的疼痛就沿着神经传递到大脑，而在这疼痛中，白云溪也做了一个孩子会做的事——哭泣。
因痛苦与恐惧而哭泣。
他不明白为何会感到如此剧烈的疼痛，更不懂为何要受到这样的对待。
他只想回家，回到那个小小的房间，在里面呆着，永远永远。
教书先生的教学被哭声打断，他低头看着地上的白云溪，厌恶的感觉丝毫不减。
打开房门，他把白云溪拖到门外，扔到门口，接着关上房门，将哭泣的男孩留在门外。
到了中午，乔婴赶来接白云溪回去时，她看见了白云溪肿胀的手和被打出血痕的后背，以及那一双失去神采，哭干了泪的眼睛。
她抿着嘴唇，强忍着泪水将白云溪带回房中。
那一夜，大公子的寝室中，有一位侍女整整跪了一夜。
第二天一早，她终于如愿以偿地拿到了伤药和一封写给教书先生的手信。
养好了伤后，乔婴带着白云溪再度来到学堂，并把白峰回的手信交给了教书先生。
白云溪再次跟着上课，教书先生不再刁难他，而是选择无视。
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