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这种事他也是真的头一次遇见,如果不是自己的科研理解和理论足够深入的话,他也现不了。
‘病人’不是病人,病人也不是‘病人’!
这Tm是论禅还是打哑谜?
三人先后到了别墅里后,杜东临自己开辟了一间茶室,而且还有那种原音的古筝录音磁带。
“我比较随俗啊,每次思考的时候,就习惯听一点,其实也欣赏不了。”
杜东临打开了唱机后,深邃悠远的音乐声灌耳而来。
别有一番风味,音质真的要比手机的音质要好一些。
不过方子业也具体欣赏不了。
煮茶,点烟,知道方子业喜欢喝点饮料之后,杜东临还提议要不要给方子业点一杯奶茶或者咖啡。
外面就有咖啡机,方子业今天又不想喝茶了,就去打了一杯咖啡,加了冰块先冷着。
“杜教授,您之前所说的并组,让我一肩挑两个组组长的事情,还是有点太过于冒进了!”
“到现在为止,我都还没有过带组的经验。”
方子业如实回道。
听完,杜东临果断摇头:“那可不是呀,方教授,你现在做的事情,一举一动,其实就是带组了,只不过是你不知情而已。”
“你自己想一下,你现在学着扮演的角色,是不是就是你之前跟着的老师角色?”
杜东临似笑非笑。
方子业闻言,先是一愣。
他自然没有带组的经验,但他看了邓勇、袁威宏、刘煌龙等人带组了多年,耳濡目染之下,也会了一点点。
“其实带组没有什么标准化的模式和格式,大家各有体会,每个人的理解和理念也各不一样。”
“这可比教学难度更大,所以啊,没有什么客观的标准的!”
杜东临回道。
方子业是科班出身,经历过非常正统的科班教学,他对医学界每一个职称,每一个职级的理解,都深刻到位。
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