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方子业看着清创术的进度,便狡黠一笑后建议:“师父要不要先去吃饭?等吃饭回来,我再和师弟一起来给师父您送一份中秋礼物?”
o.1的学识点的差距。
练功房泡一两个小时即可,方子业硬刚也刚过去了。
袁威宏马上拧动小电驴油门,说:“我先回去换一下车,你放白大褂之后,先回练功房等我。”
“一定等我啊!”
自上次的教师节礼物,距离不到十五天时间,方子业的专业操作,再有突破。
这一回,身为老师的袁威宏,觉得自己务必有必要在侧陪伴,亲眼见证学生的成长。
方子业点了点头:“好的师父。”
方子业不觉得袁威宏此举非常诧异。
从练功房获得读书机会,整个骨科本就是一两年都出不了一人。
整个大外科,每年能够出关的人也是寥寥无几。
外科是最重操作,操作是最作不得假的技能之一,袁威宏怎么可能不重视呢?
放了白大褂,方子业先在病房里磨了一阵,只可惜没有收获,于是只能老老实实地先回到了练功房里面,一口气在技能训练室楼下买了十六大洋的嫩豆腐慢慢摸索。
袁威宏到时,时间已经渐近八点,时间见晚,练功房里的人已经6续回家,练功房里面的人已经不算特别多。
可袁威宏看到,自己的两个学生,一直都在那里兢兢业业地操作着。
其中,揭翰仍在切豆腐练习切开术的控刀。
而方子业,则是在小心翼翼地打薄着四分之一的豆腐块,是一个连笔的师字,偏旁以繁体替代,否则难以成形。
雕刻立体字,对手术刀练刀的把控,极为有讲究,袁威宏到时,师字已经半边成形,只是偏旁部,目前还只有外形,暂时未被掏空。
方子业小心地吸了一口气,以手术刀控制慢慢固定“口”
字外框后,慢慢雕砌,将外框内的豆腐一点点往外掏走。
这是模拟特殊病损以及固定的病损外围,要讲究非常严格的清创范围、距离与清创的形状,与临床结合。
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