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一新的环境阳光透过稀疏的云层，洒在校园的每一个角落，给这个充满活力的地方增添了一抹温暖的色彩。
我踏入这所学校的大门，眼前是一个宽阔的操场，它不仅是学生们课间嬉戏的乐园，也是举行各种体育活动的场所。
操场的南侧，一栋二层的灰色旧式建筑静静地矗立着，它的外墙略显斑驳，却透露出一种历史的厚重感。
这栋建筑被用作教室，每当上课铃响过后，学生们的朗朗读书声就会从窗户飘出，和着微风，飘荡在整个校园。
向西望去，一排平房教室整齐地排列着，它们的外观虽然简朴，但内部却布置得温馨而有序。
孩子们在这里学习、探索，每个角落都充满了求知的渴望和成长的喜悦。
北面，两排红砖平房教室与西面的平房遥相呼应，它们之间是一条条蜿蜒的小路，两旁的花坛种满了五彩斑斓的花卉，为校园增添了一抹生机。
校门东侧，一排平房被用作教师办公室。
这里，老师们忙碌地准备教案，批改作业，他们的辛勤工作是学生们知识成长的坚实基石。
办公室旁，是一个校办工厂，它不仅生产着美味的雪糕，也是学生们参与劳动实践的地方。
这里，是我们夏天最喜欢去参加劳动的地方，不仅学会了团队合作，体会到了劳动的辛苦与乐趣，主要是可以在炎热的夏天，吃到自己做出的可口的冰棒。
校门南侧，一栋三层的灰色教室楼巍然耸立，它与周围的建筑形成了鲜明的对比，彰显着学校的发展与进步。
我被安排到了二年五班，我们年级总共有六个班，在南面的二楼，楼梯在楼的两侧，面对操场的走廊和楼梯都是室外设计的。
每年，随着年级的升高，我们都会换到新的教室，这不仅让我们对学校的环境有了更深的了解，也让我们对每一次的“搬家”
充满了期待和好奇。
走出校门，对面是一个宁静的公园，它与校园仅一街之隔，却仿佛是两个世界。
公园由成片的树木和一片湖水构成。
而我们，则是这个校园的主人，在这里学习、成长，书写着属于自己的青春篇章。
阳光明媚的九月，我踏入了这所新学校，怀揣着对知识的渴望和对未来的憧憬。
然而，入学的第一周，我就遇到了一些让我困惑的事情。
二面对欺负人的同学每天课间出操时，我站在做操的队伍最前面，因为班里我的个子最小。
我尽力跟上领操老师的动作，但心里却有些不安。
下课铃一响，同学们像潮水般涌出教室，我坐在第一排，挨着教室门口，是同学走出教室的必经之路，他们中的一些人，总是喜欢在我头上“啪”
的拍一下，然后笑着跑开。
站队时，“嘿，小个子，你今天又站在最前面啊！”
一个同学笑着拍了拍我的头。
我尴尬地笑了笑，心里却有些不是滋味。
我知道他们没有恶意，但这种被当作小孩子的感觉，让我感到不舒服。
一天下午，同桌的忠同学拿出了一把电工刀，他的眼神里带着一丝挑衅。
“嘿，你看这个，你敢不敢让我扎你一下？”
忠同学笑着问我。
我看着那锋利的刀尖，心里有些害怕，但我还是鼓起勇气说：“你不敢。”
忠同学似乎被我的话激怒了，他手一甩，刀尖就划破了我的胸口。
我感到一阵刺痛，血迹开始在衣服上蔓延。
“啊！”
我惊叫一声，捂住伤口。
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