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木翘翘没去山上的时候，偶尔也会去上课。
她只选自己喜欢的去，比如方教授的历史课，这方教授尤其喜欢唐宋两代，偶尔说起名人的奇闻逸事，那叫一个精彩绝伦。
有些时候她心里想着历史课是不是就是个说书大会？由于方教授的课太精彩，娃娃放学回家激动的比划，大人听的也来劲。
最后发展到，只要是方教授的课，白天有空闲的人，拿着没做完的鞋底子、没做完的衣服等等，带上一个小板凳，早早就在教室门外等着，等着听方教授的说书……不是，历史课。
还有一个木翘翘感兴趣的课，就是师文老师的英语课。
这么多年过去了，她感觉以前学的都忘了，经过师老师重新教一遍，她又慢慢回忆起来了。
对于木翘翘这个“不坐班”
学生，教师团队里都不知道偷偷讨论几回了。
开始还觉得家里大人太放纵。
怎么能孩子说不想上学就不去呢？这会儿学校挨得近还会选修几门课，听说以前在公社连课都不去上，只去考试就完了。
这么几个月过去，几个老师观点变了，发现这孩子确实聪明，就是聪明在其他地方。
这孩子在中医方面十分有天分，第一个体会到这一点的就是卓教授，教物理的那个老太太。
卓教授和王月娥两个人性格合得来，一来二往的就熟悉起来。
后来卓教授重感冒，烧的脸一片通红，牛棚里的人都吓坏了，忙着去找董凌霄、李黄芪，两人看过后，一致说这个得木翘翘来，她的药有奇效。
好嘛，木翘翘不在家，木奶奶拿着家里的备用药，治疗发烧的，给卓教授吃下去，很快体温就降下来了。
木翘翘四天后下山回家，卓教授身体基本康复，王月娥还是叫上卓教授来家里。
木翘翘给看了，开了药方，谨慎起见，还给董凌霄、李黄芪看了，两人都点头，她才制了药丸子。
自从卓教授开始吃调养身体的药丸，牛棚里的人即使和她朝夕相处，也感觉出来不同，这会大家算是服气了。
英语课下课，师文特意留下她，木翘翘疑惑？师老师难道想给她布置作业？“我发现你语感很好，想不想多学点英语？”
青山大队的娃娃以前都没有英语课，这才起步进度就比较慢，学完了字母歌，正在学简单的交际用语。
师文觉得木翘翘在英语方面的学习能力被低估了，可以给她开开小灶。
知道师老师的意思，木翘翘脸色纠结，这表扬她收下了，就是加课她一点也不想要。
师文看她脸色不高兴，“你可以不来上大课，我另外单独给你上一节英语课。
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