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赵德昭一看,这些试题,父亲留下的资料里基本都有,为了藏拙,他反而要答得像是初学者般稚嫩。
所以他故意冥思苦想、慢慢写、拖时间,在交卷时间上延迟到中后那部分人一起。
但是四书五经题目阐述,却须要合乎这个时代特征。
赵德昭还需要虚心向贾庚儒请教。
所以他留下来,等大家都走了。
才恭敬走到贾庚儒面前,送上礼品,请他剖析自己题目阐述中的不足之处,和自己平时自学中发现的一些疑难之处。
贾庚儒暗自点头:“孺子可教也。
问题都提到点子上了,有的问题连我都没考虑到。”
于是一老一小两个人就在教室里,多数是贾庚儒解答,少数却是他两共同探讨。
就这样,几乎用去了半个时辰。
赵德昭觉得,上县学真的是收获满满。
不知不觉,时间到了酉时,赵德昭向贾庚儒鞠躬告别:“恩师教导,学生收获巨大,感激不尽。
学生一定努力学习,好好考试,一定给恩师争光!”
“嗯,为师期待你的优良表现。
你做题还有点生涩,一定要达到圆润自然、流畅通透。
这,须要你自己多加揣摩、练习。”
“学生受教了。
运用之妙存乎一心,学生一定努力。”
“你总结得好,运用之妙存乎一心,至哉此言,可谓座右铭。”
早上去县学,凌晨人迹稀少;晚上回来,却是最热闹之时。
赵德昭还选了相对人少的路线飞奔。
街上人们还是纷纷避让。
“那呆霸王,发疯了吗?背个书包跑那么快。”
“一点都不像读书人,文质彬彬、斯斯文文,哪像这么粗鲁!”
“快快,把囡囡抱开,呆霸王冲来了!”
“小食摊,当家的快后退~”
一时闹得鸡飞狗跳的。
回到赵宅,天已擦黑。
锦儿在大门张望,看见赵德昭,欢叫道:“主母,德昭少爷回来了。”
赵德昭来了一个摸头杀。
赵李氏迎出来,自然是一番母慈子孝的寒暄。
晚上,赵德昭在书房,一遍又一遍完善答题阐述,翻看儒家经典,加深印象、揣摩圣人之微言大义。
这时,他用的是自制的小黑板,毛笔蘸水,写完擦干。
可以节约大量的纸墨,而字体练得更加纯熟、圆润。
考卷上的美观字体可是加分项。
好记性不如烂笔头,这是学霸赵德昭那个时代的经验。
现在他睡得较早了,亥时(二十三点前)必须上床入眠;因为练功时间提前,不能耽搁去县学。
锦儿小姑娘贪睡,母亲坚持要督促他洗漱,给他盖好被褥、放好蚊帐,才回去休息。
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