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平时在家跟哥哥和迟苦都亲,摸一下撞一下太正常了。
他看不到别人的动作,日常行为没有参照,不明白在班级和在外面的时候,太亲近的动作显得不合适,毕竟不是小朋友了。
初中生就跟小学生不一样,有些动作会让陶淮南看起来更不正常。
视障听障语障都有一样的问题。
残疾使他们心理更纯净天真,心理年龄要比正常小一些。
这也就导致他们时常跟普通人有区别,直白说就是有的看起来会像脑子不好,有点傻气。
在这方面陶淮南好很多,因为哥哥和迟苦管他管得严,哪里不合适就及时严厉纠正。
晚上回家的路上,迟苦跟他说:“以后在学校除了牵手之外不能做其他动作。”
“什么其他动作?”
陶淮南不太懂。
“你今天用头撞我,不行。”
迟苦说。
陶淮南大概明白了,小心地问:“别人不这样,对吧?”
“嗯。”
“几级不能做?”
陶淮南问。
迟苦想了想,告诉他:“三级吧。”
陶淮南松了口气,笑着说:“那还好还好。”
“几级不能做”
是他们家私定的标准,为了让陶淮南能更准确地衡量行为不能做的程度。
一级就是完全不能做,一次都不行,比如衣着不整,比如上次在湖边自己下了斜坡;二级相对严肃,像他小时候哥哥和迟苦不让他眼珠乱动;三级就是些无伤大雅的小毛病,做了也没大事儿只是需要纠正。
陶淮南听见是三级就轻松了不少,点点头说:“知道了。”
过会儿又问:“那在家呢?”
好奇宝宝眨眨眼睛,虚心学习:“在家也不能吗?”
迟苦扭开脸,嫌他问废话,不耐烦地低声回:“在家随便。”
陶淮南笑起来:“知道啦!”
小孩子总免不了要长大,长大很累,可没有人会停下来。
迟苦不知道什么时候开始变声了。
刚开始陶淮南没注意,只是觉得他有时候嗓音有点哑。
是有天早上刚睡醒,迟苦叫他快起来,那声音陶淮南听着稍微有点陌生。
陶淮南摸了摸他胳膊:“你嗓子怎么啦?”
迟苦说:“快点起来。”
“这就是变声期到了对吧?”
变声陶淮南还是知道的,班里有些男生已经变过了。
只是一换到迟苦身上陶淮南就觉得有点别扭,听着不习惯。
“以后都是这声音吗?”
陶淮南坐了起来,“这样哑哑的。”
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