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“呼吸还带有酮味,那些什么水杨酸、磷酸、硫酸引起的酸中毒可以排除,胰岛素还在挂着,泵的度还挺快,这样血糖还能飙升到酮症酸中毒,只能说胰岛素是假的,所以乳酸中毒可能更大。”
就这么简单,清晰严密的逻辑推理,从症状到病理生理,抽丝剥茧,几下就剥出了答案。
系统级培养计划让杨平把人体解剖、生理、生化、病理、病理生理和临床症状,检验检查结果用逻辑关系编制起来,不断地进行训练,训练强悍的临床逻辑思维能力。
魔鬼式的训练,每次训练系统光屏还可以纠错,这样不断地强化下,即使在紧急时刻,杨平也能从症状顺着逻辑链条快直达更深层的规律。
任何表象背后都有深层逻辑,只是你没现而已,或者医学暂时没有现。
麻醉医生老秦,仔细回味杨平的话,没有毛病,没有漏洞,不是瞎蒙的,推理过程跟高中解题一样,有理有据。
一个骨科医生居然诊断思维能力这么强?老秦有点想不通。
“这个病人怎么反复乳酸中毒,现在降糖灵——苯乙双胍已经淘汰,没理由呀,要找找原因。”
杨平交代金博士,病人是他们组的。
诊断的层次有症状诊断、病理生理诊断、病例解剖诊断、病因诊断。
病因诊断是最高层次的,但是很遗憾,很多疾病没办法获得病因诊断。
比如,常见的高血压和糖尿病,这两个诊断仅仅是症状诊断,在诊断逻辑上是最低层次的诊断。
最低层次的诊断,意味着病因不明,病理解剖和病理生理也尚未彻底研究清楚,所以只能对症治疗。
乳酸中毒也只能算是病理生理诊断,治疗也只能从病理生理层面着手。
这次好了,下次还会作,因为病因没有找到。
如果要进行病因治疗,必须获得病因诊断,恰恰这是最难的。
“我回头查查文献。”
金博士觉得有必要。
可是,魏大年能不能救过来,还是未知数。
(本章完)
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