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阿姊一直望着杰哥离去的背影，直到杰哥消失在大家的视线中。
强子心里正琢磨着要怎么安慰她，阿姊突然伸手去挽采匀的胳膊:“走了，走了，回宿舍睡会儿午觉，下午还有课呢。”
强子被逗笑了:“感情你又在演戏啊？”
阿姊很夸张地叹了口气:“我哥这不是担负着国家责任嘛，他不拿冠军回来都对不住我这个妹妹！
快走啦，有点困了。”
六人组回到寝室后，阿姊一头栽倒在床上，太困了！
采匀跑到阿姊床边坐了下来，伸手推了推阿姊:“阿姊，跟我讲讲你哥哥呗，他平时是个什么样的人？”
阿姊实在困得不行了，摇摇手:“睡，等我睡！”
燕子过来把采匀拉开:“阿姊困得不行了，先等她睡嘛！
聊天的时间多得是。”
小可在边上笑采匀:“你是她哥的小迷妹吗？！”
下午的课程《人体解剖》，同学们全副武装进了解剖室，先对大体老师鞠躬默哀三分钟，感谢大体老师对临床医学事业做出的杰出贡献。
默哀结束后，老师开始逐一讲解人体器官。
同学们第一次上解剖课，第一次面对这样的场景。
有同学出去吐了，还有些同学开始慢慢往台子后面退。
老师讲解完毕后，又拿出一双医用乳胶手套:“哪位同学想感受下？”
电视剧里面的那些情节都是真的！
！
同学们很默契地往后退了一步，阿姊是从小到大好奇心都很强，一直往台子上探着身体到处瞅呢！
老师把医用手套递给了阿姊，阿姊没有丝毫犹豫，伸手接过手套……下午的解剖课持续了整整三个小时，阿姊的勇敢给了同学们很大的鼓舞，最后班上除了悠悠以外，都感受了大体老师的肌肉、器官、骨骼！
好几个同学感受中途跑出去吐，吐完了回来继续。
解剖青蛙和小白鼠也是，好些同学下不去手，剥了皮的青蛙还在台子上蠕动，悠悠被吓得大声尖叫！
但是老师在边上盯着，在任何一道关口前胆怯，就意味着退学！
！
解剖课下课后，六六大顺走出解剖室，在教学楼下的凳子上呼吸新鲜空气。
整整三个小时泡在解剖室，连头发上都是福尔马林的味道。
阿姊是过敏体质，看大体老师的时候她凑得最近。
还在教室的时候就开始咳嗽，她们上课戴的外科口罩边上有点缝隙，福尔马林吸入性过敏。
阿姊下楼后开始持续地剧烈咳嗽，喉头开始水肿了，呼吸也开始变得困难起来。
阿姊过敏过很多次，所以心里知道应该怎么处理，她拉着采匀艰难地说出了三个字“急诊室！”
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